文章摘要：手作文1000字:怎么寫(xiě)好我想握住你的手1000字作文？我曾經(jīng)答應(yīng)你，陪你下一盤(pán)棋，說(shuō)一個(gè)英雄的故事。然而當(dāng)你可憐兮兮地坐在地上，篷頭垢面，向我伸出手，想要我扶起一把時(shí)。當(dāng)你撕心裂肺地敲打房門(mén)，想讓我原諒時(shí)。當(dāng)你瑟瑟縮縮地靠近我想取暖時(shí)，我卻不再握住你的手。以下是譚哲文寫(xiě)的《我想握住你的手》范文；

好我想握住你的手作文1000字概況

• 作者：譚哲文
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月11日 05時(shí)19分

我曾經(jīng)答應(yīng)你，陪你下一盤(pán)棋，說(shuō)一個(gè)英雄的故事。然而當(dāng)你可憐兮兮地坐在地上，篷頭垢面，向我伸出手，想要我扶起一把時(shí)；當(dāng)你撕心裂肺地敲打房門(mén)，想讓我原諒時(shí)；當(dāng)你瑟瑟縮縮地靠近我想取暖時(shí)，我卻不再握住你的手。

我真心要給你快樂(lè)的允諾。然而你每晚在孤獨(dú)的燈光下奮斗到十一二點(diǎn)鐘，我不能也不敢打擾你，我只能躡手躡腳地悄悄守在門(mén)外，看你的肩膀努力支撐著，腦袋緩緩低垂下去，終于變成書(shū)桌上一塊不動(dòng)的小黑點(diǎn)，手中的筆還死死握著。我想握住你的手，給你溫暖，融化堅(jiān)冰。

冬天的夜晚很冷，我為你倒了一杯熱水，你悚然驚醒，立刻直起頭來(lái)，揉著惶恐的大眼睛說(shuō)，“我沒(méi)有睡著，對(duì)不起，再幾分鐘我就能做完了，我一定會(huì)做完的?！?我覺(jué)得憂傷，我覺(jué)得害怕。我看得到你的努力。然而當(dāng)你捧著你皺巴巴的成績(jī)單交給我時(shí)，我看到了的是與你的付出不成正比的收獲，你低聲說(shuō)，“爸爸我錯(cuò)了?！?/p>

你錯(cuò)了？放棄了一切去學(xué)習(xí)的你錯(cuò)了？每天一心一意投身學(xué)海的你錯(cuò)了？別人不了解你，只有我看得到你的努力，你的傷心失落和你的那些過(guò)去。為了它，我再?zèng)]聽(tīng)到你的歡笑，你的迎風(fēng)歌唱，為了它，我再?zèng)]見(jiàn)到你的清亮眸光，你的奕奕神采，你說(shuō)你錯(cuò)了？！

我狠狠地打了你。當(dāng)你的手充滿希望地伸向我，以為我能傳給你力量，但是我狠狠打了你，當(dāng)你殷殷期待我的一絲微笑，一點(diǎn)溫暖時(shí)，我只能硬著臉化作寒冬和暴雪，我狠狠打了你，我本想握住你的手，帶你離開(kāi)這不屬于你的不快樂(lè)，我本想握住你的手，講完童年剩下的英雄故事，我本想握住你的手，聽(tīng)你風(fēng)鈴般的笑聲在夢(mèng)里紛飛騰歡。然而我狠狠打了你。

我看到你躲在角落你，用手貼上火辣辣的掌印，就好像，你握住了我的手。你滿是淚水的雙眼，照亮了我手上霍霍的教鞭，揚(yáng)起，落下，構(gòu)成了你的一整個(gè)童年。然后你就這樣長(zhǎng)大，我慢慢老去。

今天，一輛輛車(chē)呼嘯的馬路，你突然握住我的手，扶著我走過(guò)馬路，認(rèn)真的表情，像是我想扶掖你有過(guò)荊棘的叢林，你不恨我，你說(shuō)，“是我的錯(cuò)！”你在不屬于你的高考中掙扎，你在不屬于你的不快樂(lè)中掙扎，是你自己的選擇，而我只是身后鞭笞的教鞭，用盡全力讓你匍匐，讓你氣喘連連，我不能給你一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心一下的光明，我不能放你一絲絲累了就睡的自由，因?yàn)槟愕暮竺妫粌H僅有期望，還有一整個(gè)家！

人生并沒(méi)有給你太多的自由，我想握住你的手，交給你現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)噩夢(mèng)，在我們的手里，現(xiàn)在同樣握著一整個(gè)家。一個(gè)我限制了你我，限制了所有人的家，停駐了我的所有夢(mèng)想，所有年輕的希望，和整個(gè)悲傷的童年——現(xiàn)在還有你的。

我想握住你的手，告訴你我們其實(shí)同病相憐，有一天，當(dāng)你也做父親的時(shí)候，我希望你不要被現(xiàn)實(shí)吞噬的一干二凈，給孩子一個(gè)玲瓏剔透的童年。

我想握住你的手，還你一個(gè)快樂(lè)的，有故事的過(guò)去，還來(lái)得及嗎？

查看：25959次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/925737.html

作者：高中高一學(xué)生（2）班 譚哲文   時(shí)間：2022-11-11 05:19