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        手指 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好手指1000字作文?每一根手指都蘊(yùn)含著一個(gè)故事,一只手就代表著一段人生……——題記小拇指?童年小拇指可謂是五個(gè)指頭中最漂亮的一個(gè),它纖細(xì)、靈巧,這是其它手指無所能比的。人們似乎也把大部分的愛傾注給了小拇指。愛漂亮的女生常常用指甲油、戒指等物品將它細(xì)細(xì)裝扮。以下是蔡晶晶寫的《手指》范文;

        好手指作文1000字概況

        • 作者:蔡晶晶
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分19段敘寫
        • 更新:2024年06月11日 22時(shí)44分

        高中高二作文1000字1000字   蔡晶晶   鄭州市 高中高二學(xué)生(3)班

        每一根手指都蘊(yùn)含著一個(gè)故事,一只手就代表著一段人生……

        ——題記

        小拇指?童年

        小拇指可謂是五個(gè)指頭中最漂亮的一個(gè),它纖細(xì)、靈巧,這是其它手指無所能比的。人們似乎也把大部分的愛傾注給了小拇指。愛漂亮的女生常常用指甲油、戒指等物品將它細(xì)細(xì)裝扮;大部分的勞苦活兒,小拇指也毫不參加。小拇指就像年幼時(shí)我們,集眾愛與一身,受盡了家人的疼愛和呵護(hù)。外面的世界還不曾為我們打開,我們?nèi)钥梢栽诟篙厼槲覀兇罱ǖ摹氨茱L(fēng)港”里快樂嬉戲。

        小拇指,代表著童年的無憂……

        無名指?少年

        單從長(zhǎng)短上來看,無名指已經(jīng)比小拇指高出了一大截,這說明無名指已經(jīng)在小拇指的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)了許多,但在有些事上還是顯得那么懵懵懂懂,孩子性格。無名指渴望掙脫枷鎖,獲得獨(dú)立,可是能力不夠,無法自己走很遠(yuǎn)。不信你可以觀察你的無名指,它只有在其它手指的幫助下,才能高高的翹起。正處于青春期的我們,不也是如此嗎?對(duì)外面的世界,我們滿懷激情,但我們是否已準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)呢?或許我們還是應(yīng)該壓下性子在等幾年吧!我們明明毫無豐富的閱歷,淵博的知識(shí),為什么還那么沖動(dòng),輕浮呢?也許這就是我們的弱點(diǎn)吧!就像無名指一樣,想要獨(dú)自高高翹起,但顯得那樣的自不量力。

        無名指,詮釋著青春的懵懂……

        中指?青年

        中指,如同一個(gè)王者一樣,高高聳立在五指中間。青年,是人生的頂峰,正處在事業(yè)的輝煌時(shí)期。而輝煌之前必經(jīng)歷失敗。因此,不斷“碰壁”,最終走向成功的中指,形狀無疑是最難看的。但中指仍然驕傲的挺直著脊梁,這讓旁人打心眼兒里對(duì)它誠(chéng)服!或許,中指和青年的共同特點(diǎn)應(yīng)該就是:“都有一顆驕傲的,永不屈服的心。”

        中指,訴說著青年的執(zhí)著……

        食指?中年

        進(jìn)入中年時(shí)期的食指,不再像青年時(shí)期那樣火熱、激情,新也開始慢慢歸于平靜。于是食指便選擇退到了一旁。青年時(shí)的傷痛已結(jié)了老繭,歲月的痕跡也漸漸爬上了中年人的雙鬢。中年人所做在一切不再為了名利,他現(xiàn)在充當(dāng)著工人的角色,在為自己的后代鋪一條盡可能順暢的大路。因此,細(xì)心的你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),許多活兒都是由食指和拇指協(xié)助完成的。在我心里,食指一直都是一個(gè)慈祥父輩的形象。

        食指,演繹著中年的慈愛……

        拇指?老年

        拇指看起來就像一個(gè)莊重的老人,經(jīng)過多年的操持,老人的背已彎駝。由于時(shí)間、年齡及思想的因素,老人與子女間的代溝愈來愈深,再加上子女常年在外,使得他們之間的距離更是遙遠(yuǎn)。這也之所以拇指與其它四指之間有如此遠(yuǎn)的間距。盡管如此,老人心里還一直想著要為兒女分擔(dān),想替兒女打理好一切家庭瑣事。正如拇指一樣,將大部分事情由自己包攬。

        拇指,吟頌著老年的孤獨(dú)與無私……

        人生由無數(shù)個(gè)故事構(gòu)成,每一根手指都訴說了一個(gè)故事。以手觀人生,會(huì)讓你明白更多……

        ——后記

        查看:5165   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/904388.html

        作者:高中高二學(xué)生(3)班 蔡晶晶   時(shí)間:2024-6-11 22:44

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