文章摘要：高一狀物作文:怎么寫好再見，我的鸚鵡1000字作文？我曾經(jīng)養(yǎng)了兩只令我又愛又恨的鸚鵡，它們便是伴我多時的“逆風“與“碟舞“．記得一次去花鳥世界的時候，我想都沒想就纏著媽媽，說：“媽媽，我們養(yǎng)對鸚鵡吧。“誰知，媽媽并不領(lǐng)情，回道：“不是要養(yǎng)松鼠嗎。不行。“我一看沒轍了，可心里還是不舒服．“那我就先不養(yǎng)松鼠了。以下是蘇文勝寫的《再見，我的鸚鵡》范文；

好再見，我的鸚鵡作文1000字概況

• 作者：蘇文勝
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月07日 19時47分

我曾經(jīng)養(yǎng)了兩只令我又愛又恨的鸚鵡，它們便是伴我多時的“逆風“與“碟舞“．

記得一次去花鳥世界的時候，我想都沒想就纏著媽媽，說：“媽媽，我們養(yǎng)對鸚鵡吧!“誰知，媽媽并不領(lǐng)情，回

道：“不是要養(yǎng)松鼠嗎？不行!“我一看沒轍了，可心里還是不舒服．“那我就先不養(yǎng)松鼠了!“我只好犧牲了即將到手的松鼠．“那．．．好吧!我同意!“Yes!我一蹦三尺高，二話不說就開始挑選起鸚鵡來．于是30分鐘后，它倆便在我家安家了!

開始，它倆可以說是在籠子里上竄下跳!我覺得它們好吵，便讓它們飛出籠外．誰知它們一出來便在大吊燈上進行約會!這可惹腦了我，要知道要是被媽媽發(fā)現(xiàn)是一件多么可怕的事情啊!于是，我隨便找了一根棍子，可打不著!我便急得在下面哇哇亂叫．誰知我在下面叫得越急，它們在上面聊得越歡!“你們這兩個家伙!真不知天高地厚!當初如果不是我，你們還呆在那狹小的空間!“我氣得大吼．它們好像聽懂了我的話．便飛離了吊燈，令我異常得意，因為我得意剛剛才買的鳥竟聽得懂我的話!誰知，它們對我嘰嘰喳喳地叫了一陣后，竟飛向書柜頂上，邊飛還邊對我“說“：“哼!你不讓我們在燈上聊天，那我們就在書柜上聊天!“天!我暈．．．．．．

幾天后，它們便知道了如何向我們討要食物．每次我們在飯廳吃飯時，它們在籠子里一邊上竄下跳，一邊嘰嘰喳喳地吵著：“我們要吃飯!我們要吃飯!“這時，媽媽便會走到籠子邊上，只見兩只鸚鵡在籠子里向她點頭呢!那調(diào)皮的樣子，點頭示意時竟像一個犯了錯的孩子．往往媽媽都會受不了，便一股腦給了它們很多食物．哎!我倒．．．．．．

一個月前的一天早上，媽媽對我說：“嘉寶，我很遺憾的告訴你，有一只鸚鵡飛走了!“我一聽，心里一片空白．腦海里全是平日里它可愛、頑皮的樣子．“那另一只呢？“我急切地問道．“這．．．也奄奄一息了!“媽媽答道．“這．．．．．．“我不知該說什么．“讓我們把它放生吧!“媽媽建議道．“好．．．好吧!“我小聲地說道．籠子打開了，我從里面取出了沒飛走的那只，將它帶到室外，對它說：“飛吧!飛吧!快飛吧!“它無力地看著我，“快飛吧!去找你的伙伴!“它看著我，眼睛里充滿了疑惑．我想它因該還是聽不懂我的話吧!

我便將它放在地上，它抬頭看看我，又看看天空．最后，它撲撲翅膀，飛向了藍天．我凝視著它背影，強忍著的眼淚奪眶而出．看著它慢慢地遠去，在天際化為一個無憂無慮的精靈．我從心對它說：“再見，我的鸚鵡!“

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作者：高中高一學生（7）班 蘇文勝   時間：2024-10-7 19:47