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        你是學(xué)習(xí)寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法? 1000字

        文章摘要:高一作文1000字:怎么寫(xiě)好你是學(xué)習(xí)寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法?1000字作文?《新京報(bào)》一次采訪中國(guó)先鋒派作家余華,問(wèn)他:“你寫(xiě)了很多西方作家小說(shuō)的評(píng)論,非常精彩,但我在想一個(gè)作家這么知道好小說(shuō)該怎么寫(xiě),他還能寫(xiě)小說(shuō)嗎?!庇嗳A非常坦誠(chéng),他直言自己“(懂得好小說(shuō)的寫(xiě)作方法)已經(jīng)造成了障礙”,那個(gè)時(shí)候他努力做的一件事情就是“努力讓自己忘記小說(shuō)應(yīng)該怎樣寫(xiě)”。以下是胡哲寫(xiě)的《你是學(xué)習(xí)寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法?》范文;

        好你是學(xué)習(xí)寫(xiě)作還是學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法?作文1000字概況

        • 作者:胡哲
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分8段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年04月25日 02時(shí)21分

        高中高一作文1000字1000字   胡哲   淮南市 高中高一學(xué)生(7)班

        《新京報(bào)》一次采訪中國(guó)先鋒派作家余華,問(wèn)他:“你寫(xiě)了很多西方作家小說(shuō)的評(píng)論,非常精彩,但我在想一個(gè)作家這么知道好小說(shuō)該怎么寫(xiě),他還能寫(xiě)小說(shuō)嗎?”余華非常坦誠(chéng),他直言自己“(懂得好小說(shuō)的寫(xiě)作方法)已經(jīng)造成了障礙”,那個(gè)時(shí)候他努力做的一件事情就是“努力讓自己忘記小說(shuō)應(yīng)該怎樣寫(xiě)”。從余華的創(chuàng)作經(jīng)歷看來(lái),知道了小說(shuō)如何去寫(xiě)反倒成了一件壞事,且讓自己的寫(xiě)作艱難起來(lái)。

        寫(xiě)作方法,就是有關(guān)寫(xiě)作的各類(lèi)技巧和規(guī)律。有人專(zhuān)門(mén)以此為生,綜合閱讀心理、寫(xiě)作機(jī)制、審美原理等各類(lèi)技術(shù)手段,研究文學(xué)理論。世上每出版一部小說(shuō),文學(xué)批評(píng)家就會(huì)對(duì)此做出一些闡釋?zhuān)u(píng)說(shuō)小說(shuō)的風(fēng)格、手法和力度等,有的甚至成為小說(shuō)創(chuàng)作領(lǐng)域的“風(fēng)向標(biāo)”。魯迅不相信《小說(shuō)作法》、《小說(shuō)法程》一類(lèi)的書(shū)籍真能解決問(wèn)題。“從《小說(shuō)作法》學(xué)出來(lái)的作者,我們至今還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)?!彼终J(rèn)為“創(chuàng)作是并沒(méi)有什么秘訣,能夠交頭接耳,一句話就傳授給別一個(gè)的”。

        很多時(shí)候我們把寫(xiě)作方法奉為圭臬,把評(píng)論家的闡釋的一些原理當(dāng)成不二法則,但寫(xiě)作方法最多為我們提供了研究和閱讀小說(shuō)的一個(gè)側(cè)面,并不能涵蓋寫(xiě)作的全部要義。

        寫(xiě)作和寫(xiě)作方法不管是從表面上還是從根本上來(lái)說(shuō)都不一回事。對(duì)于成熟老練的作家而言,知道了寫(xiě)作方法反而成為他創(chuàng)作的絆腳石。

        我們研究寫(xiě)作方法的時(shí)間太多,而真正用于寫(xiě)作的時(shí)間太少,所以我們寫(xiě)不好作文。

        學(xué)習(xí)寫(xiě)作,首先應(yīng)該從自我入手。你要了解自己的愛(ài)恨情仇,懂得與自己的內(nèi)心對(duì)話。不要以為你對(duì)自己很了解,其實(shí)我們的真實(shí)想法往往隱藏在潛意識(shí)中,有時(shí)我們很難發(fā)現(xiàn)

        其次,把你喜歡的東西研究得更深入和細(xì)致一些,不要停留在表面上。只有深入地研究了,你才能有不同的看法,才有自己個(gè)性的觀點(diǎn)。就像“紅學(xué)”一樣,全世界的紅學(xué)家如過(guò)江之鯽,但研究得透徹的也就那么幾位,而受到大家歡迎的也就是他們個(gè)性的研究角度和新穎的闡釋。研究透了,同一件事情,你寫(xiě)出來(lái)的效果肯定也與別人不一樣。正如余華所說(shuō)“過(guò)去我的小說(shuō)很多地方點(diǎn)到為止就過(guò)了,現(xiàn)在就一定要追問(wèn)下去了,寫(xiě)得越來(lái)越細(xì)致。這是我在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在敘述上的一個(gè)變化”。

        最后,你要學(xué)會(huì)持續(xù)的體驗(yàn)。這個(gè)體驗(yàn)包括閱讀書(shū)本和體驗(yàn)生活。閱讀書(shū)本也需要取巧,同類(lèi)的題材要學(xué)會(huì)對(duì)比,看別人是如何寫(xiě)出不一樣的。有時(shí)候還不妨猜猜小說(shuō)的結(jié)尾,對(duì)比和作家的差距,砥礪自己的思維。體驗(yàn)生活是必須的,你不要把自己局限在一個(gè)小圈子里,要多觀察。有時(shí)候乞討者的面孔和我們的面孔非常相似,對(duì)于生活,我們每一個(gè)人都像“乞討者”,里面埋藏了無(wú)奈和辛苦。一個(gè)善于觀察的人會(huì)讓自己的內(nèi)心敏感起來(lái),寫(xiě)出的文字也就更有力度。

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        作者:高中高一學(xué)生(7)班 胡哲   時(shí)間:2022-4-25 02:21

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