文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好主流“非主流”1000字作文？80后的前輩們，45o的角度仰望天空，沒(méi)有下雨，臉頰卻濕，沒(méi)有任何理由的淚水來(lái)自他們沒(méi)有任何理由的悲傷。常常一個(gè)狂奔，然后大哭一場(chǎng)，一切的一切，沒(méi)有理由。只因傷感懷舊的情愫，讓他們成為了憂傷的孩子。不知幾時(shí)，這群曾讓擔(dān)心的80后長(zhǎng)大了，他們已經(jīng)用事實(shí)回?fù)袅四切o(wú)理由的置疑，然后，人們開(kāi)始把目光投身我們——還沒(méi)長(zhǎng)大的90后。以下是袁兆兵寫的《主流“非主流”》范文；

好主流“非主流”作文1000字概況

• 作者：袁兆兵
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時(shí)10分

高中高二作文1000字1000字   袁兆兵   臺(tái)州市 高中高二學(xué)生（1）班

80后的前輩們，45o的角度仰望天空，沒(méi)有下雨，臉頰卻濕，沒(méi)有任何理由的淚水來(lái)自他們沒(méi)有任何理由的悲傷。

常常一個(gè)狂奔，然后大哭一場(chǎng)，一切的一切，沒(méi)有理由。只因傷感懷舊的情愫，讓他們成為了憂傷的孩子。

不知幾時(shí)，這群曾讓擔(dān)心的80后長(zhǎng)大了，他們已經(jīng)用事實(shí)回?fù)袅四切o(wú)理由的置疑，然后，人們開(kāi)始把目光投身我們——還沒(méi)長(zhǎng)大的90后。置疑、批評(píng)撲面而來(lái)...

90后的我們，看著郭敬明、韓寒的書長(zhǎng)大，感受他們的情緒的同時(shí)又羨慕他們的成功，想要追隨他們的腳步，模仿、模仿、模仿，可總是不對(duì)，是哪里出了問(wèn)題呢？——哦！明白了！我們需要更多！因?yàn)槲覀?a href="http://hnjxzp.com/zt/yongyou/" title="擁有作文">擁有的更多！沒(méi)有的更多！我們需要用更多更新的方式來(lái)詮釋新的我們。

我們用只有我們才懂的“火星文”來(lái)書寫我的情感，因?yàn)檫@是屬于我們之間的秘密。解用憂傷的情緒來(lái)掩飾自己的情緒，因?yàn)檎鎸?shí)的情緒是悲傷。

我們用“我行我素”來(lái)標(biāo)榜自己的不同，因?yàn)椴幌朊鎸?duì)這過(guò)分嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)。

我們都是背叛了現(xiàn)實(shí)的孩子，人們不理解我們，我們同樣不理解他們。

——“非主流、”，他們這樣稱呼我們

“在光明中尋找黑暗”“不走尋常路”“我行我素”...我們逆著主流上。

——“非主流”，我們這樣自稱

“我行我素”是我們的風(fēng)格，習(xí)慣用自己才懂的文字書寫自己的感情，用那不現(xiàn)實(shí)的思想來(lái)做不現(xiàn)實(shí)的事，只是想要逃離這過(guò)于嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)。

——在他們眼中，我們是被寵壞的小孩。

因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們都是家人眼中的寶貝，在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，背叛現(xiàn)實(shí)，用怪異的方式做著怪異的事，我們渾身上下充滿了叛逆的因子。

——我們的確是被寵壞的小孩

我們是被溺愛(ài)著的，雖然這并不是我們想要的。這“愛(ài)”太多太多，溺的我們無(wú)法呼吸，我們孤單、失落。面對(duì)困難、煩惱時(shí)，我們不懂得向身邊的人傾訴，不懂得！“愛(ài)”太多，讓我們都成了孤孤單單的一個(gè)人，我們只有逃。

我們逃向網(wǎng)絡(luò)這片虛幻的大地，那兒有許許多多像我們一樣的人。我們相互撫慰，用只有我們才懂的文字傳遞著彼此的情緒，聯(lián)絡(luò)著彼此的感情。我們?cè)谶@虛幻中迷失了自己，如癡如醉。

——我們都是孤單的

我們是孤單的，而且那么害怕孤單，彼此手拉著手，想逃離這過(guò)分嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)，想在“光明中尋找黑暗”，在別人看不見(jiàn)的黑暗中過(guò)只屬于自己的生活。我們低著頭，不去看那刺眼的光芒；捂著雙耳，不去聽(tīng)那些或褒或貶的評(píng)價(jià)；閉著眼，用心去感應(yīng)那屬于我們的路，跌跌撞撞，但總會(huì)到的。

被人貶為“腦殘”又怎樣？走自己的路，讓別人說(shuō)吧。

——我們還在尋找

路有沒(méi)有盡頭我不知道，我們的孤單什么時(shí)候結(jié)束我也不知道，那“光明中的黑暗”在哪？我更不知道了。誰(shuí)又知道呢？不重要了。

我們已經(jīng)找到了我們的主流，只屬于我們的主流——“非主流”！

我們還在尋找，至于找什么，會(huì)找到什么，那我就不知道了。你知道嗎？誰(shuí)又知道呢？

——主流“非主流”還在繼續(xù)...

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 袁兆兵   時(shí)間：2025-6-16 16:10