文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好觸角1000字作文？昆蟲的觸角有什么用，我們的觸角就有什么用?！}記我的觸角，“嗅、觸、聽”三大功能兼?zhèn)?，因為作為一個學生，如果沒有觸角，就得很乖很乖。而我，卻乖不起來，只得拼命地把觸角“靈敏化”。我的嗅覺可謂天下第一。以下是王全波寫的《觸角》范文；

好觸角作文1000字概況

• 作者：王全波
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年05月11日 06時04分

昆蟲的觸角有什么用，我們的觸角就有什么用。

——題記

我的觸角，“嗅、觸、聽”三大功能兼?zhèn)?，因為作為一個學生，如果沒有觸角，就得很乖很乖。而我，卻乖不起來，只得拼命地把觸角“靈敏化”。

我的嗅覺可謂天下第一。昆蟲的觸角發(fā)掘嗅覺功能是為了尋找食物，而我的觸角，一聞到食物的香味就亂顫，便會以千倍光速將食物信息傳入我腦中，我便以餓虎撲食的速度撲向食物——除非上課，不然我不弄到“口”誓不罷休！

我的觸腳還可“嗅”到教室中的氣氛，以便及時調(diào)整好狀態(tài)，迎接老師的“撫愛”。記得有一次，我哼著小曲走進教室，卻“聞”到了一股火藥味。于是我便立即警覺地抬起頭——班頭在那兒！我立即檢討自己：上午有沒有犯錯？突然，我恍然大悟：一定是月考成績出來了!我擺出一份思考的樣子，回到座位上抽出書假裝看了起來?！翱纯慈思遥€在學習，真不錯！”班頭見我如此“刻苦”，欣喜地說。結(jié)果那一次就我沒挨批評。

這觸覺是萬萬不可缺的，不然得時刻小心，不然……就只有挨餓和被罵的狗血淋頭的份啦！

我的觸角最重要的功能便是觸覺了！為什么？因為學生的書包一般是拉鏈式，只能開一個小口，不然書包會影響“作息”。于是，這次的“觸角”長在了我肉乎乎的手上。

要練就一身“要什么抓什么”的絕世功夫，是要真本事的。為此，我練就了一種絕世“龍爪手”。起先我初入“江湖”時，又沒技術(shù)又沒運氣。十個本子，抓九次才抓到想要的。現(xiàn)在本子的光滑與細膩或者粗糙，我用指頭一捏便能察得出來，大小本子更明顯了，平均三秒一個本子，十二秒交完作業(yè)?？芍^寸光陰寸金呀，中學的時間浪費可不是好玩的。

現(xiàn)在我們班同學幾乎人人都練就出師了。因為班頭規(guī)定：一分鐘內(nèi)交完作業(yè)！班頭還是培養(yǎng)了很多觸覺發(fā)達人士呀，我們的觸角都“專業(yè)化”了。

3、 聽覺

一個學生，他的聽力不好，他便玩完了。這倒不是說他的英語聽力，而是對老師言行“探測”的功夫。聽覺里其實暗含了視力，畢竟，老師的面部表情還是要用眼睛看的。

比如說吧，假如老師講課講到一半，突然嘎然而止，或突然變了語調(diào)，那便是有什么不令人愉快的事發(fā)生了，應(yīng)立即坐得端端正正，并做出陶醉的模樣——不然老師便會大發(fā)雷霆，將我們一個個數(shù)落，連聽課聽得很認真的同學也會被罵得一愣一愣地。

要是聽見老師下課時叫你到辦公室中，應(yīng)做出很乖的模樣，然后洗耳恭聽，一定得很認真的聽進去，因為據(jù)本人經(jīng)驗，這一般都是忠言，不過有些逆耳罷了。要知道，觸角的聽覺對學生來說必不可少，當然，除非你太乖，一點把柄都抓不到。

昆蟲的觸角很有用，我們的觸角也很有用。作為學生，觸角尤為有用。

“嗅、觸、聽”三大招，必不可少，如不練就此三招，就得受饑餓的侵擾，老師的嘮叨。

在這個觸角社會中，除非你很乖很乖，不然沒有觸角，必會玩完。

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作者：高中高二學生（1）班 王全波   時間：2021-5-11 06:04