文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好過客1000字作文？剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。時(shí)間是什么。也許是一根看不見的線，把現(xiàn)在與那一個(gè)看不見的盡頭慢慢拉近。兩年了，７３０天的日子如細(xì)水長(zhǎng)流般逝去。當(dāng)初的笑靨成了今天回憶中的美好，只想回頭重溫，溫暖此刻的心。以下是孫丞琳寫的《過客》范文；

好過客作文1000字概況

• 作者：孫丞琳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月23日 15時(shí)26分

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

時(shí)間是什么？也許是一根看不見的線，把現(xiàn)在與那一個(gè)看不見的盡頭慢慢拉近。兩年了，７３０天的日子如細(xì)水長(zhǎng)流般逝去。當(dāng)初的笑靨成了今天回憶中的美好，只想回頭重溫，溫暖此刻的心；當(dāng)初的遺憾成了今天回憶中的一陣憂傷的風(fēng)，輕輕掠過臉龐，一滴眼淚無聲地落在了拐角處，只看見晶瑩的水珠反射出凄光，月兒也在低吟。

第一印象往往是共度時(shí)最容易遺忘的，也是離別時(shí)第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前，難以消弭的。記得Miss Li 剛進(jìn)來我們教室時(shí)，面對(duì)著61張茫然的面孔，她用持久燦爛的笑容來消融了我們對(duì)初中校園，老師和同學(xué)的陌生，親切地介紹自己，還包括了姓名，英文名，家鄉(xiāng)等等，完全沒有絲毫嚴(yán)厲死板，而是那么活潑、清新。

我還記得Miss Li在體活課上和我們一起跳繩。她全不介意自己矮矮胖胖的身形，她跳得又快又好，比我們還厲害，跳了好幾次后，她氣喘吁吁地對(duì)我們說，仍保持著那種可人的笑容：“我們大學(xué)的時(shí)候要求天天跳的，你們也練練，練練?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/ketang/" title="課堂作文">課堂上，她也經(jīng)常跟我們談起她的大學(xué)生活，大學(xué)的趣事，我們就那樣一起笑，一起快樂。她還經(jīng)常給我們講一些勵(lì)志的故事，用比較靈活的方法給我們講道理，談學(xué)習(xí)，談生活，給人留下很深刻的印象。

很喜歡Miss Li的課堂。課堂氣氛很濃郁，活潑、輕松。她每教一課書，都會(huì)有一節(jié)活動(dòng)課來理解課文。她很幽默，笑聲不絕，像一位朋友告訴我們課文里人物的故事，很注重情景教學(xué)和語言教學(xué)，讓我們角色扮演，互相對(duì)話，課堂上很多時(shí)間都是free talk，總是吸引著我去揭開英語的迷霧。

Miss Li也很注重知識(shí)面的擴(kuò)展，她不會(huì)僅僅把課本的知識(shí)教給我們就罷了，而是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都擴(kuò)展來說，因此她的筆記總是很多很多，語法課上黑板總是被她擦了一次又一次，在下面的我們抄筆記抄得手軟。雖然那時(shí)有點(diǎn)埋怨，但逐漸地習(xí)慣了，反而當(dāng)成是一種樂趣，現(xiàn)在上著新班主任的英語課，筆記不多，卻不知怎的，我倒常常惦掛住并且習(xí)慣于Miss Li讓我們抄筆記抄得手軟的感覺。

離離合合，聚聚散散，每個(gè)人都以一名過客的身份存在著，沒有誰能斷言天長(zhǎng)地久。每一天，每一周，每一季，遇見的人絡(luò)繹不絕，或許只是匆匆離開，或許只是片言只字，或許能停下急促的步伐，共同度過一段光陰，是的，只能說是一段。任何人，任何故事，最后逃不過離散的厄運(yùn)。永恒只存在童話的國(guó)度，幻想的世界里。

正因?yàn)橛辛诉^客，有了遇見的奇妙滋味，有了天下無不散之筵席的感慨，才組織出一種叫“珍惜”的情感細(xì)胞，拉緊了生命的繩索，拉攏了人與人之間的距離。

我不要再做掉淚的孩子，每每因?yàn)橐粋€(gè)停留了在我身邊很久最后也離開了的過客而不懂事地哭哭啼啼。我應(yīng)該要去感受一下地下鐵的氣氛，站在鐵軌旁，看著每一個(gè)上車下車的人，看著鐵路旁的人歡聚悲離，再看著列車，從身邊擦過，然后，鉆進(jìn)了看不到的視野里。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 孫丞琳   時(shí)間：2025-6-23 15:26