文章摘要：風波作文1000字:怎么寫好“測謊水”風波1000字作文？ 。 。 。 。上午第二節(jié)語文課，剛上課就見夏老師手里拿著一捆筷子和一杯水走了進來，一本正經地對我們：“同學們這杯水可不是普通的水，這可是我國科學家剛剛發(fā)明出來的‘測謊水’，它是甜的，但是愛說謊的人喝了就會嘗出別的味道來。以下是李玫瑩寫的《“測謊水”風波》范文；

好“測謊水”風波作文1000字概況

• 作者：李玫瑩
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月02日 19時06分

 ； ； ； ；上午第二節(jié)語文課，剛上課就見夏老師手里拿著一捆筷子和一杯水走了進來，一本正經地對我們：“同學們這杯水可不是普通的水，這可是我國科學家剛剛發(fā)明出來的‘測謊水’，它是甜的，但是愛說謊的人喝了就會嘗出別的味道來。大家不相信吧，下面就請同學們逐一上臺嘗嘗。”

 ； ； ； 一聽說可以上臺了，早就按奈不住的同學們便紛紛上臺品嘗。但奇怪的是他們個個興高采烈的上去，卻滿臉狐疑的下來。正納悶著，就輪到我了。我從夏老師手里小心翼翼地接過筷子，輕輕地蘸了一下“測謊水”，放進口中一嘗，“咦，怎么沒味道？”我不信，又蘸了一下嘗了嘗，還是沒味道。這是怎么回事？難道說我是一個愛撒謊的孩子嗎？這可怎么辦？還沒等我想完，同學們都已回到了自己的座位。老師也開始發(fā)問了：“剛才嘗的味道覺得是甜的同學請舉手?！痹捯魟偮?，教室里立刻鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你，誰也沒舉手，好像在等待著什么。好半天，才見個別同學把手舉起來，接著其他同學也慢慢地舉起了手?？吹竭@么多的同學都舉起了手，我真不知道自己該不該舉手。如果不舉手，其他同學肯定會笑話我是一個愛撒謊的人，以后誰還會跟我玩；可是如果舉了手，不就明擺著我已經撒謊了嗎？正在我左右為難的時候，夏老師已經開始清點人數(shù)了，沒想到除了我以外，其他同學都舉手了。這時，我感到同學們的目光好像利箭般往我身上射來，那種感覺難受極了。

 ； ； ； 停了片刻，夏老師來到我身邊，問道：“你剛才嘗的是什么味道？”我緩緩地站起來，用小得只能讓自己聽到的聲音說：“老……師，剛才……我……什么味道……也沒嘗出來?！闭f完我正等著老師的訓斥，可老師并沒有說什么，只是笑了笑又問到：“那你剛才看到其他同學舉手時，你有什么想法呢？能告訴我嗎？”“老師，其實我剛才也很想舉手，怕不舉手呆會兒同學們會笑話我愛說謊。不過，我想起您平時總是教育我們不管做什么事都要相信自己，要做一個誠實的人。所以我……”話還沒講完，就聽見“啪、啪、啪……”的鼓掌聲。我一看，原來是夏老師在為我鼓掌。我正覺得奇怪，其他同學也開始紛紛鼓掌。掌聲停后，只見夏老師問剛才鼓掌最賣力的佳佳同學：“佳佳，你剛才為什么鼓掌？”只見佳佳沉思片刻：“老師，我剛才是為劉琰的誠實、勇氣而鼓掌。因為，我起先嘗出的味道跟劉琰一樣，但我卻由于害怕別人取笑我就舉了手，我真為自己的行為感到羞恥。”

 ； ； ； 夏老師點了點頭，走上講臺一臉嚴肅地說：“同學們，真對不起，其實老師帶來的根本就不是什么測謊水，而是一杯普通的涼開水，它根本就沒有味道，老師只不過想借此教育大家做個誠實的孩子?！甭犃死蠋煹脑?，我頓時長長的松了一口氣，同學們卻都慚愧地低下了頭。夏老師頓了頓，接著又說：“經過這件事，我想大家一定有很多感受，現(xiàn)在請大家動筆把自己在這節(jié)課上的所見、所聞、所想寫下來?！?/p>

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作者：高中高二學生（2）班 李玫瑩   時間：2022-12-2 19:06