文章摘要：高一作文1000字:怎么寫(xiě)好死亡詩(shī)社1000字作文？?jī)H此獻(xiàn)給自己，與我同齡朋友和三十年后的我?！把晕铱础端劳鲈?shī)社》這部影片大概是三年前的事。而且我還沒(méi)完完整整的看一遍。因?yàn)槟瞧渲邪?，有太多的青春和激情，歡樂(lè)和悲傷，感動(dòng)和麻木------。我難以承受。那太重太重這部影片并不像名字啊樣恐怖，而是充滿了人性。以下是鄭瀟怡寫(xiě)的《死亡詩(shī)社》范文；

好死亡詩(shī)社作文1000字概況

• 作者：鄭瀟怡
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月14日 21時(shí)02分

僅此獻(xiàn)給自己，與我同齡朋友和三十年后的我。——前言

我看《死亡詩(shī)社》這部影片大概是三年前的事。而且我還沒(méi)完完整整的看一遍。因?yàn)槟瞧渲邪?，有太多?a href="http://hnjxzp.com/zt/qingchun/" title="青春作文">青春和激情，歡樂(lè)和悲傷，感動(dòng)和麻木------。我難以承受。那太重太重

這部影片并不像名字啊樣恐怖，而是充滿了人性；并不像名字那樣死寂，而是充滿激情；并不像名字那樣走向終結(jié)，而是一個(gè)個(gè)的開(kāi)始。這部影片講了在一個(gè)古老的學(xué)校，校長(zhǎng)將所有的學(xué)生嚴(yán)格的封鎖起來(lái)，為的是有更好的名譽(yù)。于是學(xué)生的天性被扼殺。然而后來(lái)有一為教文學(xué)的老師來(lái)了。他努力的激發(fā)學(xué)生的激情。讓他們撕去書(shū)中的老舊死板的篇幅，讓學(xué)生站在課桌上觀察周圍的事物，他讓學(xué)生叫他“船長(zhǎng)”。學(xué)生們漸漸的釋放了內(nèi)心深出那青春本來(lái)的面目。但是這一切違反了校長(zhǎng)模式。最終他將那為老師辭退，當(dāng)那老師離別的那一刻，所有的學(xué)生站在了桌子上發(fā)出了最有激情的聲音：“船長(zhǎng)”。

許多情節(jié)都忘了，所以我的概括也許太煩瑣，還請(qǐng)?jiān)彙?/p>

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！边@是毛澤東當(dāng)初站在橘子洲上的吶喊。也是青春的吶喊。

如今我們同樣正值花季。可是我們本來(lái)的面目呢？我們應(yīng)有的激情呢？到那里去了？那顆年青的心飄到了那兒？我們將它扔到了那去了？

我們本來(lái)應(yīng)該清醇的雙眸，如今變的默然。很多人說(shuō)那是“帥”，那是成熟。我說(shuō)那是矯柔造作，那是幼稚！我們正在16歲，卻故意裝做60歲。我們本應(yīng)很快樂(lè)，卻總是故做深沉。我們本來(lái)很天真，卻故做經(jīng)歷世事。所以我們的眼睛中既沒(méi)有活力也沒(méi)有沉穩(wěn)，既沒(méi)有沖動(dòng)也沒(méi)有淡然。我們的眼神邊的渾濁，暗淡。這是我們的悲哀，我們的不幸??！

我們?cè)趺茨兀?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiulinghou/" title="90后作文">90后怎么呢？怎么都成這個(gè)樣子呢？整天無(wú)精打采，懶懶散散。用那自以為很有型的眼神看著周圍的東西。不喜歡與別人交流，不喜歡與別人溝通。把自己關(guān)在一個(gè)小屋中，然后用那同樣的無(wú)神的眼睛透過(guò)窗子觀察外面。每天沒(méi)做什么卻一臉的疲勞。

振作起來(lái)吧！現(xiàn)在去洗洗臉，然后對(duì)鏡子中的你微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你笑的樣子更帥！然后吶喊一聲，喊出青春的味道。

青春如花?；〞?huì)因?yàn)槲⑿Χ匀恕?/p>

青春如海。海會(huì)因?yàn)榧だ硕蹓选?/p>

青春如歌。個(gè)會(huì)因?yàn)榧ぐ憾鼊?dòng)聽(tīng)。

青春易逝。所以不要為30年后的自己留遺憾。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 鄭瀟怡   時(shí)間：2022-11-14 21:02