文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好為了什么，寫作1000字作文？寫作，對(duì)于我、大家，是一個(gè)不陌生的詞。文章，到底為了什么而寫。曾經(jīng)不只一次想到，也許，在歲月的尋找中，會(huì)有一個(gè)答案吧。為了表?yè)P(yáng)和父母，寫作那時(shí)后總還小，寫作在我的印象中是一個(gè)朦朧的詞，或許，那時(shí)寫的還不算是文章吧，只是段落，很少的一段，3，4百字就夠了。以下是孫熙媛寫的《為了什么，寫作》范文；

好為了什么，寫作作文1000字概況

• 作者：孫熙媛
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時(shí)17分

高中高一作文1000字1000字   孫熙媛   阜陽(yáng)市 高中高一學(xué)生（7）班

寫作，對(duì)于我、大家，是一個(gè)不陌生的詞。文章，到底為了什么而寫。曾經(jīng)不只一次想到，也許，在歲月的尋找中，會(huì)有一個(gè)答案吧。

為了表?yè)P(yáng)和父母，寫作

那時(shí)后總還小，寫作在我的印象中是一個(gè)朦朧的詞，或許，那時(shí)寫的還不算是文章吧，只是段落，很少的一段，3，4百字就夠了。那時(shí)作文的分?jǐn)?shù)總是很高，所以語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)也很高。因?yàn)槟菚r(shí)候總是規(guī)規(guī)矩矩的寫作文，基本上是老師刻出個(gè)模子，然后我乖乖地在里面添些個(gè)優(yōu)美的字，詞，句子，段落罷了。枯燥的文字，單調(diào)的模仿讓我總是得到老師很多的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們羨慕的目光，和鑲金字的作文獎(jiǎng)狀。那時(shí)侯的我虛偽的很，習(xí)慣了表?yè)P(yáng)而機(jī)器般的寫作。那時(shí)寫作的題材很多都與父母有關(guān)，似乎離開(kāi)了父母就什么也寫不成了，幼稚的我還想著：“我的爸爸媽媽是全天下最好的爸爸媽媽，所以我應(yīng)該寫他們，要讓同學(xué)們都知道他們。等我長(zhǎng)大了，就專門以寫他們”并且我為自己有這種想法而自豪。如果不是老師說(shuō)不能一直寫父母，也應(yīng)該寫些別的，或許我就會(huì)一直寫下去，出一本書(shū)。也許那時(shí)候?qū)嵲谔煺媪艘稽c(diǎn)。

為了考試，寫作

后來(lái)就長(zhǎng)大了那么些許，寫父母的文章就漸漸少了，也不在重復(fù)著一句句老套，新鮮一時(shí)的成語(yǔ)和句子，段落。老師布置的所有的作文作業(yè)都是為了備考，應(yīng)付一大堆雜七雜八的考試。老師不再像從前一樣固定我們寫作的格式，一切自己把握。于是我開(kāi)始翻大量的作文選，遇到好詞、句，就模仿下來(lái)。漸漸的，寫作成了應(yīng)付語(yǔ)文作文考試的工具，寫出來(lái)的句子越來(lái)越枯燥，不那么生動(dòng)。我感到失望，寫作從我的生活中一步一步消失，只有在為考試準(zhǔn)備的時(shí)候，考試的時(shí)候像擠剩下不多的牙膏一樣，絞盡腦汁的“憋”出一篇一篇稱的上是垃圾的文章。為了考試，只能寫。

為了寫作，寫作

再后來(lái)，就是現(xiàn)在。寫作這個(gè)詞似乎又到了我的記憶腦海里?，F(xiàn)在，沒(méi)有從前老師控制的格式，沒(méi)有從前老師逼迫的考試。也許，一切都變新了，可以自己編織一些詞匯，句子，段落。開(kāi)始有了寫日記的習(xí)慣，開(kāi)始寫自己的文章，任由自己的感覺(jué)，寫出來(lái)如詩(shī)境般飄渺，雖然是一些凌亂的文字，但是如果把它們有機(jī)的融合，也是一篇好文章。于是加入了一個(gè)作文社，于是與社里的同學(xué)們交流自己的文章。如此這般，便頭一回找到了寫作的樂(lè)趣，那么投入的寫作，頭一回為了寫作，寫作。也許正是這樣，才會(huì)“下筆如有神”吧。我的寫作，在也不像從前一樣擠牙膏了。也許，為寫作，寫作。會(huì)更好。

為了……，寫作

在歲月中尋找中，不同人有不同人寫作的目的，不同的時(shí)段也有不同時(shí)段寫作的目的。興許，文章，為了什么而寫，是一個(gè)說(shuō)不清的迷。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 孫熙媛   時(shí)間：2025-6-16 06:17