文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好企業(yè)村落化1000字作文？?。?。?。?。?。?。關(guān)于企業(yè)村落化，我有我的看法。很多人習(xí)慣于被動(dòng)地生活，啊，不，是很多人沒(méi)有那野心與力量去開創(chuàng)屬于自己的生活，所以甘愿讓自己認(rèn)為比自己更可靠的人來(lái)掌握本屬于自己的人生，于是回到工廠、留在父母身邊成為那一代青年人的“第一志愿”，而將子女留在身邊也成為眾多老父老母的暮年之愿。以下是李泊霖寫的《企業(yè)村落化》范文；

好企業(yè)村落化作文1000字概況

• 作者：李泊霖
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年01月11日 04時(shí)22分

；?；?；?；?；?；?； 關(guān)于企業(yè)村落化，我有我的看法。

很多人習(xí)慣于被動(dòng)地生活，啊，不，是很多人沒(méi)有那野心與力量去開創(chuàng)屬于自己的生活，所以甘愿讓自己認(rèn)為比自己更可靠的人來(lái)掌握本屬于自己的人生，于是回到工廠、留在父母身邊成為那一代青年人的“第一志愿”，而將子女留在身邊也成為眾多老父老母的暮年之愿。這當(dāng)然是受古中國(guó)數(shù)千年儒家思想的熏陶所致。

我在企業(yè)村落化的環(huán)境之中長(zhǎng)大，上工廠的附屬幼稚園、小學(xué)、中學(xué)，家里人身體不適也是到工廠的附屬醫(yī)院治療。

在這里，不光是普通職工有家族化發(fā)展的傾向，連重要的行政領(lǐng)導(dǎo)，也幾乎是家族世襲制，或者像唐朝的“藩鎮(zhèn)割據(jù)”一樣由部署獨(dú)攬大權(quán)。這樣的管理形態(tài)，已經(jīng)脫離了民主政治的本質(zhì)，成為君主專制的向下演化。

這樣的環(huán)境，安逸，平和，也是大多數(shù)平民心中理想的生存方式（戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)士也是為這樣的社會(huì)而不惜舍棄自己的生存權(quán)力），但是“人類是最容易墜落的動(dòng)物，尤其在缺乏緊張氣憤的和平、自由時(shí)期。戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生活力與規(guī)律，惟有戰(zhàn)爭(zhēng)可以促使文明進(jìn)步，鍛煉人類，提高人類精神和肉體的層次”，這樣的話說(shuō)出來(lái)，并不是完全正確，但也沒(méi)有人能完全否定。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈的今天，沒(méi)有250%的進(jìn)取心，終將被時(shí)代的旋風(fēng)卷走，成為文明的塵埃。

株洲與共和國(guó)有著同樣的發(fā)展基調(diào)，太年輕又太蒼老。五千年的文化底蘊(yùn)和歷史背景，使她有著不同于美國(guó)、英、法等國(guó)的發(fā)展歷程。在日本明治時(shí)期，主持開國(guó)論的佐久間象山派和主張閉關(guān)鎖國(guó)的幕府派激烈對(duì)抗后成為勝利者的是開國(guó)論的先驅(qū)們，如果沒(méi)有他們，哪有日本今日的輝煌。

在中國(guó)，開國(guó)與鎖國(guó)的斗爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去，但國(guó)門大開之后緊接著的是逐步消除各省市地區(qū)之間的界限，以便于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，加強(qiáng)各地之間的聯(lián)系。這便是開國(guó)論的承接與延續(xù)。相對(duì)的，這個(gè)小小的地球也應(yīng)是這樣?；蛟S行政領(lǐng)導(dǎo)方面會(huì)認(rèn)為，若那樣發(fā)展，整個(gè)政局將不好控制，不利于行政機(jī)構(gòu)的管理，但這樣的社會(huì)形態(tài)才是真正的“民主與自由”吧。

我并不像片中所記錄的工廠子弟一樣，安于現(xiàn)狀。我要有自己的人生，并不需要父母為我早早的安排好一切，只等我人到實(shí)行。那樣活著多沒(méi)意思。父母兄弟之間的聯(lián)系必不可少，但要了解的是，現(xiàn)在是高速發(fā)展的信息時(shí)代，想要彼此之間保持親密的聯(lián)系，不用一定住在一起，一起守著祖業(yè)、祖屋，靠著祖宗的資產(chǎn)生活。

日本豐田汽車公司的創(chuàng)始人豐田喜一郎是日本一位著名紡織機(jī)制造商的兒子，但他并不照常理中的那樣繼承父業(yè)，而是用自己的雙手，開創(chuàng)屬于自己的光輝的“汽車時(shí)代”?，F(xiàn)在的中青年缺少的或許就是這種開拓的特質(zhì)吧。

或許這樣的一席話，只會(huì)成為師長(zhǎng)們茶余飯后的笑料，但也請(qǐng)您看完它吧。

2002年3月28日

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 李泊霖   時(shí)間：2021-1-11 04:22