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        讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感 1000字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感1000字作文?偶然一次機(jī)會(huì),使我翻開了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。這位來自美國康涅狄格州的作家:喬治.塞爾登。作者展開豐富奇特的想象,以美國紐約的時(shí)代廣場為背景,展開了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事,體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。以下是朱小萍寫的《讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感》范文;

        好讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》有感作文1000字概況

        • 作者:朱小萍
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 20時(shí)55分

        高中高二讀后感作文1000字   朱小萍   臨汾市 高中高二學(xué)生(5)班

        偶然一次機(jī)會(huì),使我翻開了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。這位來自美國康涅狄格州的作家:喬治.塞爾登。作者展開豐富奇特的想象,以美國紐約的時(shí)代廣場為背景,展開了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事,體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛。

        本書的主人公分別是小蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,亨利貓,小男孩瑪利歐,以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的,柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì),坐著火車來到了紐約,到了時(shí)代廣場的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了,住在他家開的報(bào)攤里,并結(jié)識了塔克鼠和亨利貓,也許是他們有緣份吧,這三只可愛的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開了愛的旅程。

        就是這本書,讓我印象深刻;就是這本書,讓我受益非淺,這本書,真的讓我很感動(dòng)。本來,老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵,可在這本書中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下,小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂家,同時(shí),這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。

        我喜歡文中的每一個(gè)人,尤其是擁有高尚情操的柴斯特,沒有自私自利的意識,他用自己給予的愛去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢,善良,雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍,但是,他并沒有逃之夭夭,一走了之,他更多的是留下來澄清他所犯過的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤,用最真誠力量去挽回自己留下的可能。而且,他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場的每一個(gè)人,幫助瑪利歐一家擺脫困境,幫助他們渡過難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州,愛的溫度并沒有退縮。

        就是這一個(gè)故事,使我明白了,愛有多么的重要,忠誠的塔克鼠,憨厚的亨利貓與擁有高尚情操的蟋蟀柴斯特,足以溫暖著冰冷的世界,這就是愛的力量。在生活中,愛有多么的重要,如果有愛,再冰冷的世界也會(huì)被愛的力量所感染城最溫暖的世界。讀了這個(gè)故事,我的腦海里浮現(xiàn)出班里的同學(xué),我們都是兄弟姐妹,為什么就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而鬧得雞犬不寧呢?為什么雙方都不能退讓呢?很多男女生,就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情就吵個(gè)不停,回到家里也沒有尊重長輩,在學(xué)校也不能做到尊敬老師同學(xué)這就是因?yàn)樵谖覀兊男闹腥鄙倭藧?,沒有感受到愛的重要性。如果,我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣,友好相處,互幫互助,那么,世界不就不會(huì)再有那么多戰(zhàn)爭了?世界不就是一個(gè)幸福和平的花園了?大家都向一想,如果每個(gè)人都給予出一份愛,給予出一份真情,那么,世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我,我為人人”的境界里,多么美麗的境界呀!真的是足以溫暖整一個(gè)世界,整一個(gè)家園

        沒錯(cuò),讓我們行動(dòng)起來,讓我們都成為一個(gè)愛的天使吧,讓愛在我們的心中蕩漾吧,我們攜起手,為地球家園貢獻(xiàn)出一份力吧,我相信,這個(gè)世界一定會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶庸獠剩?/p>

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        作者:高中高二學(xué)生(5)班 朱小萍   時(shí)間:2025-6-17 20:55

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