文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好“倉頡”聽寫1000字作文？說起倉頡，大家應(yīng)該不會陌生，他就是傳說中的造字者（奏樂：鐺鐺鐺。）。不過，咱班也出了幾個新倉頡造字呢――這幾個“倉頡”造出來的字呀，就那一個字――好丑。（噢，sorry，是兩個字。）你瞧瞧，他們造出來的字，要么是“縣”字多了一橫，要么是“天”字戴了頂“帽子”，或者是……唉，這叫字嗎。以下是王夢潔寫的《“倉頡”聽寫》范文；

好“倉頡”聽寫作文1000字概況

• 作者：王夢潔
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月22日 13時30分

說起倉頡，大家應(yīng)該不會陌生，他就是傳說中的造字者（奏樂：鐺鐺鐺?。２贿^，咱班也出了幾個新倉頡造字呢――

這幾個“倉頡”造出來的字呀，就那一個字――好丑?。ㄠ蓿瑂orry，是兩個字。）你瞧瞧，他們造出來的字，要么是“縣”字多了一橫，要么是“天”字戴了頂“帽子”，或者是……唉，這叫字嗎？

今天，班主任鄒老師要給我們聽寫（鄒老師傲氣地一甩頭，“人家是第一此進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)的作文中嘛~~”）。那幾個“倉頡”垂頭喪氣，看樣子，不知情的人還以為他們想撞墻呢！“安靜！趕快拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫！”鄒老師亮出“河?xùn)|獅吼”，“給你們5秒鐘時間――唔、絲、散、爾、醫(yī)，（汗~鄒老師，你的發(fā)音……）開始！”同學(xué)們用0.0000000（此處省掉一萬個0。）1秒的光速擺好準(zhǔn)備開始寫的姿勢?！昂猫D―第一個――‘再接再厲’――”鄒老師拖長了聲音。Look，“倉頡”們又犯“不會寫癥”了，個個急得抓耳撓腮，令人想到了猴子。無可奈何的他們，急匆匆地寫下了……“第‘兔’個――中流砥柱！”聽寫高手們刷刷地?fù)]動著筆，一個個字精靈就在他們的筆下誕生。再看看“倉頡”們――有的用力咬著筆頭，恨不得把筆給咬爛（為筆默哀兩秒。），有的把筆架在耳朵上，好像一個沉思的……小豬……還有的，甚至睡著了，鄒老師打趣：“天還沒有黑，就做夢做到西班牙了，哈哈……”“第三個！”“第四個！”“第……”

聽寫結(jié)果出來啦――哇咔咔！一百分滴有……聽寫高手們個個昂首挺胸，胸有成竹的等著鄒老師念到自己的名字?！耙话俜值挠欣顜涾櫋⒃?、陳XX（本人的大名，不能公開滴。）、莫子釗……”“倉頡”們無精打采，頭都要底到尼羅河底去了?！翱瓤??！编u老師清了清嗓子，“本次聽寫雖然有許多一百分的人，但還有許多人的分?jǐn)?shù)非常的底，如……”不用我說你們也知道，“倉頡”們的大名出現(xiàn)在了老師的語錄中?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們，有幾個同學(xué)把‘再接再厲’寫成了‘在接再勵’，你們說，這幾個同學(xué)是不是上課沒聽老師講呀？我們可不能和他們一樣……（此處省去老師說的N萬字。）”這幾個同學(xué)還是“倉頡”們，說實(shí)話，我還真為他們的pp擔(dān)心……我正為“倉頡”們的pp默哀，鄒老師又發(fā)言了：“還有一個同學(xué)，把‘中流砥柱’的‘砥’字下那一點(diǎn)扔進(jìn)了垃圾箱……”唉，還是一位“倉頡”……

“倉頡”們，漢字是我國的寶貴文化，你們能不能重視一下我國的寶貴文學(xué)呢？（鄒老師插一句：“就是就是，別再拖我們班的后腿啦，我會被扣獎金的！不要……”鄒老師已被工作人員拉出去……）

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 王夢潔   時間：2022-12-22 13:30