文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好米盧與孔明1000字作文？為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短淺。我們錯誤的認(rèn)知，是否也應(yīng)該重新審視。大丘體育場的新聞發(fā)布廳，面對著眾多的記者，米盧依稀感到自己的使命結(jié)束了，三戰(zhàn)一球未進，一分未得。在媒體與國人眼中，他早已不是那位回天有術(shù)的神奇教練，而是一位招搖撞騙的江湖郎中。以下是梁媛婷寫的《米盧與孔明》范文；

好米盧與孔明作文1000字概況

• 作者：梁媛婷
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月12日 19時12分

為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短淺？我們錯誤的認(rèn)知，是否也應(yīng)該重新審視？

大丘體育場的新聞發(fā)布廳，面對著眾多的記者，米盧依稀感到自己的使命結(jié)束了，三戰(zhàn)一球未進，一分未得。在媒體與國人眼中，他早已不是那位回天有術(shù)的神奇教練，而是一位招搖撞騙的江湖郎中。

我們錯誤地銘記著他的失敗，卻忘記了他的成功。

五丈原的軍帳內(nèi)，一盞油燈映照著他――諸葛孔明憔悴的面龐，蠟黃的臉上顯露著他的不甘，口中喃喃道出的是對后世的無盡牽掛。帳內(nèi)四周站立的官員早已熱淚盈眶，終于，一陣秋風(fēng)襲過，那盞油燈即刻熄滅，五丈原內(nèi)哭聲響徹一片，又何只是五丈原，千百年來，中華民族的多少后人為這位曠世英才潸然淚下。

經(jīng)管蜀漢依然只能偏居一方，遙望中原；經(jīng)管，人們對漢業(yè)的光復(fù)荏苒只能去期望；盡管，孔明還留下了太多太多的未完成，但是這些早已被人們忘卻，人們只記得他的忠心為主；人們只記得他為了三分天下而鞠躬盡瘁。人們只記得他為無處容身的漢業(yè)打下了基石。人們早已將孔明奉為神靈，而孔明，也成了中華民族智慧的化身。

我們錯誤的銘記著他的成功，忘卻了他的失敗。

米盧走了，帶著人們對他錯誤的認(rèn)知，帶著人們對他的責(zé)難，也帶著滿腹的辛酸與不解。

孔明也走了，留下了一片未完成的大業(yè)。留下了一堆堆難以收拾的后事，也留下了一個朝代的遺憾。

米盧與孔明，一樣的曾經(jīng)輝煌，一樣的大業(yè)未成，一樣的離去，為什么結(jié)局如此迥異？

因為我們錯誤的認(rèn)知，錯誤的銘記與忘卻。

當(dāng)年米盧在中國足球落魄之時接手中國隊，在一紙“必須率領(lǐng)中國隊打入2002年世界杯決賽階段”的硬性合同上毅然簽字，在他的率領(lǐng)下中國隊過五關(guān)斬六將，以如虹的氣勢提前殺入決賽，米盧完成了合同，更完成了一個民族的心愿，而在世界杯中的戰(zhàn)績，合同并未標(biāo)記，米盧也在面對世界強手時回天乏術(shù)，從此我們錯誤的忘記了他的貢獻，銘記著他的失敗，最終將其辭退。

孔明在劉玄德三顧茅廬之時與其大談天下大勢，一翻隆中對策為劉備指出三份天下的趨勢，并答應(yīng)出山為他完成此業(yè)，孔明幫助劉備分得天下，而他在隆中并未與劉備簽下一統(tǒng)天下的合同，他也只是完成了大業(yè)的一半，至此錯誤愈加明顯，我們寬容的忘記了他的失敗，銘記著他偉大的智慧。

我們的錯誤應(yīng)該如何徹底解決？是將錯就錯，還是加以改正？

為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，因為我們錯誤的認(rèn)知，而如此不公的對待。我們是否也應(yīng)該重新審視，怎么樣對待我們錯誤的忘記與銘記？對待我們錯誤的認(rèn)知？

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 梁媛婷   時間：2024-12-12 19:12