文章摘要：我們作文1000字:怎么寫好我們的戲1000字作文？場景：教室 關(guān)系：同桌 主要人物：衢 吹灰人物介紹：衢：一直自認(rèn)為自己是一個(gè)天才的家伙，且自命清高。但智商很高，所以學(xué)習(xí)成績在班上拔尖。吹灰：有一定的小聰明，但在學(xué)習(xí)上有一定的天生障礙，所以成績一直排在中游。以下是唐穩(wěn)寫的《我們的戲》范文；

好我們的戲作文1000字概況

• 作者：唐穩(wěn)
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分42段敘寫
• 更新：2024年12月04日 10時(shí)47分

場景：教室 關(guān)系：同桌 主要人物：衢 吹灰

人物介紹：

衢：一直自認(rèn)為自己是一個(gè)天才的家伙，且自命清高。但智商很高，所以學(xué)習(xí)成績在班上拔尖。

吹灰：有一定的小聰明，但在學(xué)習(xí)上有一定的天生障礙，所以成績一直排在中游。

共同特點(diǎn)：都極其善于吹牛，臉皮厚度已無法用普通的三角板測量。非常貪玩和懶惰，但也都很重友誼。

（衢一臉壞笑坐在位置上，吹灰悠哉悠哉的走進(jìn)教室，坐下）

吹灰（驚呼）：我的火機(jī)呢？

衢：啊，你真孝順，拿火雞來給我吃，是紅燒還是清蒸的啊？其實(shí)我比較想吃紅燒的，但假如是清蒸的我也不會介意的。

吹灰：是打火機(jī)，明明放在抽屜里的……

（吹灰似乎覺察到了什么，抬頭一看便見到了衢的一臉壞笑）

吹灰（恍然大悟）：原來是你拿了。

衢：是滴，昨日一股煙味在你的身上觸到了我嗅覺靈敏的狗鼻子，所以……（衢臉上的壞笑越發(fā)猙獰）

吹灰：我不怕（從口袋里掏出一個(gè)嶄新的火機(jī)，雜耍般地拋在空中），它雖然犧牲了，但還有千千萬萬個(gè)火機(jī)前赴后——繼?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音突然變得急促而尖銳）

（一道白光閃過……）

衢（左手拿著剛剛還在空中漫游的火機(jī)）：怎么樣，后繼的火機(jī)在哪呢？

吹灰（惱羞成怒，猝然站起，一拍桌子，雙手抱拳）：大哥你放過我吧，我再也不敢了。

（吹灰拿著物理習(xí)題專心致志的思考，衢剛剛做完作業(yè)，正無所事事）

衢（瞅了吹灰一眼）：什么！沒想到你堂堂吹灰仔竟然這么勤奮？！（向窗外觀察片刻）太陽沒從西方升起來呀？

吹灰：別鬧了，（抬頭用很期盼的眼神看著我）幫我看看這題對么？

衢(冷冷的看了他一眼)：單位。（翻出一本小說看了起來）

吹灰（驚訝）：單位錯(cuò)了，不會吧，重力的單位不是牛么？

吹灰（喃喃自語）：難道單位真的錯(cuò)了？公式?jīng)]出錯(cuò)單位應(yīng)該也不會有錯(cuò)吧。

衢（臉上的表情似乎有著難以形容的古怪）：敢質(zhì)疑我的物理水平么？反正就是單位，自己想去。（轉(zhuǎn)過頭去）

吹灰：好吧，就暫且相信你一次。（從抽屜里翻出物理書仔細(xì)查閱）沒錯(cuò)?。?/p>

（吹灰抬頭看了一眼衢，衢臉上的表情有一種極度的扭曲感）

吹灰：說啊

衢（終于憋不住了，咧開嘴大笑了起來）：你被耍了。我說的單位不是單位錯(cuò)了，而是因?yàn)槟阍谶\(yùn)算式中沒寫單位。

（衢發(fā)燒在桌上趴著，頭暈得不知東南西北，吹灰在一旁心不在焉的聽著難懂的數(shù)學(xué)課）

班長（轉(zhuǎn)過頭拍拍衢）：起來，我有問題想問你。

吹灰（隔開班長的手）：他發(fā)燒，不要吵醒他。

班長：好，那么你來告訴我這題的答案吧。

（老師突然抬起頭，用深度眼鏡折射出的目光掃射教室）

老師（心想）：沒想到我的半壁江山已淪入瞌睡蟲之手，我班主任的威嚴(yán)安在？什么？！連衢都帶頭，先拿他開刀，殺雞儆猴?。c(diǎn)名要衢起身回答問題）

（衢極不情愿的吃力的抬起了頭）

吹灰：老師，他生病了，頭暈，你找別人回答你的問題吧！

（衢又安心的把頭埋了下去）

老師：好吧，那么你就替你同桌回答這個(gè)問題吧。

（衢感覺到背上又有人在拍他）

吹灰：衢，老師找你回答問題……

學(xué)習(xí)，奮斗，快樂，憂傷。吹灰和衢就這樣走過了兩度春秋。背靠著背，兩顆心彼此相近，相通。

（本來想用尾聲來結(jié)束全文，但我不希望我們的友誼擁有尾聲）

查看：3405次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/802739.html

作者：高中高二學(xué)生（1）班 唐穩(wěn)   時(shí)間：2024-12-4 10:47