文章摘要：高二作文1000字:怎么寫(xiě)好一張科測(cè)紙1000字作文？廈門(mén) 邈邈一張科測(cè)紙（全稱(chēng)應(yīng)為學(xué)科測(cè)驗(yàn)紙，以下均簡(jiǎn)稱(chēng)科測(cè)紙），如此平凡，如此廉價(jià)，但有時(shí)，人能神奇地讓這平凡創(chuàng)造出卓越，讓這廉價(jià)成就偉業(yè)。反之，也會(huì)讓它跌得更加一文不值。上個(gè)星期五下午有節(jié)物理課。物理課一般都在教室里上，只有少數(shù)幾節(jié)課需要通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證書(shū)中定理時(shí)，才會(huì)到物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)探究。以下是劉稼金寫(xiě)的《一張科測(cè)紙》范文；

好一張科測(cè)紙作文1000字概況

• 作者：劉稼金
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月05日 15時(shí)54分

高中高二作文1000字1000字   劉稼金   定安縣 高中高二學(xué)生（1）班

廈門(mén) 邈邈

一張科測(cè)紙（全稱(chēng)應(yīng)為學(xué)科測(cè)驗(yàn)紙，以下均簡(jiǎn)稱(chēng)科測(cè)紙），如此平凡，如此廉價(jià)，但有時(shí)，人能神奇地讓這平凡創(chuàng)造出卓越，讓這廉價(jià)成就偉業(yè)。反之，也會(huì)讓它跌得更加一文不值。

上個(gè)星期五下午有節(jié)物理課。物理課一般都在教室里上，只有少數(shù)幾節(jié)課需要通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證書(shū)中定理時(shí)，才會(huì)到物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)探究。而物理實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)在綜合樓，距離教室所在的教學(xué)樓相隔了一個(gè)250米的環(huán)形跑道。

那節(jié)物理課，我們需要做滑輪組的實(shí)驗(yàn)。

于是乎，眾生收拾“行裝”，沖向了物理實(shí)驗(yàn)室。

誰(shuí)知，到了實(shí)驗(yàn)室，物理老師一聲令下：“同學(xué)們拿出一張紙，記錄實(shí)驗(yàn)?！鳖D時(shí)，實(shí)驗(yàn)室炸開(kāi)了鍋——同學(xué)們大多只帶了書(shū)，但也有少部分明智之人帶了筆記本和科測(cè)紙。李邈邈自然是這少數(shù)“精英”之一。我?guī)Я藥讖埧茰y(cè)紙純屬“陰差陽(yáng)錯(cuò)”，它們?cè)瓉?lái)就夾在書(shū)中哩。

我的科測(cè)紙有個(gè)特點(diǎn)，都是事先寫(xiě)上我的座號(hào)和姓名，所以，如果落在哪兒，都會(huì)有人送還給我的。當(dāng)然，我事先寫(xiě)好座號(hào)與姓名，并不是為了失而復(fù)得，而是為了測(cè)驗(yàn)前不必花這個(gè)時(shí)間，這會(huì)讓我更加從容應(yīng)對(duì)測(cè)驗(yàn)的。

有個(gè)女生看到我有幾張科測(cè)紙，便向我借。我委婉地回絕了：“我的科測(cè)紙都已寫(xiě)上了名字，不太好。要是沒(méi)寫(xiě)姓名，我早就主動(dòng)分給大家了?！钡拇_是這樣，怕名字被人劃掉，填上別人的名字，于人，于我，都不太好吧，總有些疙瘩吧。

可她執(zhí)意要，雙目虎視眈眈地盯著科測(cè)紙，似乎目光要將那張紙燒穿。她有些不耐煩并且?guī)в幸а狼旋X的口氣搶白：“我又不是那種不會(huì)還的人！”

見(jiàn)她話已說(shuō)到如此份上了，我還能說(shuō)什么呢？便給她了。

事情也應(yīng)該就此告一段落吧。我做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)報(bào)告，可是忙得不亦樂(lè)乎，早將這件不足掛齒的小事拋在太平洋上的某個(gè)小島了。

這記憶便一直沉淪……直到這個(gè)星期的物理課。這回，是在教室里上的，老師要求：“同學(xué)們拿出科測(cè)紙寫(xiě)幾道題?！蔽也琶偷叵肫鹗裁?。此情，此景，此物，都似曾相識(shí)……終于，這段記憶重回到了主人腦海之中。

我恍然大悟：她壓根沒(méi)有還我一張科測(cè)紙！

說(shuō)真的，我絕對(duì)不在乎那一張科測(cè)紙，我在乎的是她那信誓旦旦的表態(tài)，并由于她那信誓旦旦的表態(tài)而給我人格造成的巨大壓力！回想當(dāng)時(shí)場(chǎng)面，其他同學(xué)的目光紛紛向我投來(lái)，她理直氣壯的樣子看上去像是我做了什么對(duì)不起她的事似的。她仿佛受了委屈，但真正受到委屈又無(wú)處申冤的其實(shí)是我！我從小受到的教育可不是這樣啊，自古有言：“有借有還，再借不難?！苯铓w借，送歸送，若是她下次再借，我總不好說(shuō)些什么吧。

一張輕薄而廉價(jià)的紙，幾近透明，讓我看穿了一個(gè)人。

但一個(gè)人就因?yàn)橐粡埧茰y(cè)紙而被別人從內(nèi)心里瞧不起，值得么？！

母親勸我：“別以對(duì)自己的要求去要求別人?！?/p>

的確，我現(xiàn)在倒得感謝她了，她讓我引以為誡——要真正誠(chéng)信，就要一諾千金！

我還得感謝那張科測(cè)紙，正是它，給了我這個(gè)題材，成就這篇作文。

查看：95418次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/794752.html

作者：高中高二學(xué)生（1）班 劉稼金   時(shí)間：2024-11-5 15:54