文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好暮春隨筆1000字作文？五月，儼然暮春。近日來，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時，瞧見滿滿一屋子的陽光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過六點而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無。無奈地下樓洗漱，然后背上書包向學校進發(fā)。以下是周正華寫的《暮春隨筆》范文；

好暮春隨筆作文1000字概況

• 作者：周正華
• 班級：高中高一
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年05月01日 18時42分

五月，儼然暮春。近日來，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時，瞧見滿滿一屋子的陽光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過六點而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無。無奈地下樓洗漱，然后背上書包向學校進發(fā)。

暖暖的晨風將我包圍，腦子里劃過一個念頭：夏天來了。但理智告訴我，現下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見滿滿一樹的緬桂，低頭，看見滿滿一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話：這是一天的初始，亦是希望的初始。

化學老師在講臺上奮力的解說著烷與烴之間的區(qū)別，講桌上趴到一群人，當然也有人發(fā)呆，我就是其中之一。不是不好學而是化學老師講的課實在聽不懂，若只有我一個人這樣評價那是我自己的問題，但是但凡他老人家教的學生都這樣評價就不是客觀原因了。再次努力地嘗試著聽聽，烷與烴的區(qū)別在哪里的時候，結果依舊讓我失望不已。

又是一節(jié)詩詞課，講的是蘇軾的《定風波》。語文老師用她一貫得過且過的方式講完了這節(jié)理應細枝末節(jié)處理的課。于是耐不住性子與老師叫起板來，她的眼神中透出一絲驚異，但很快就恢復往常的淡漠。我明白，她所驚異的是：我這個平時安靜少言甚至有些木訥的學生竟會問出此等尖銳的問題。于是她講了這個詞的典故，再次帶領我們細細的過了一遍，我低頭淺笑，被她抓了個正著。下課，她讓我去辦公室找她，讓我寫一篇關于《定風波》的賞析文章。從辦公室里出來，看見屋外三角梅開得正艷，輕蔑地揚起嘴角，一些老師總是帶著有色眼鏡看學生，理科生的古文只適合淺談么？

物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱拋物線是世界上最優(yōu)美的弧度，于是老是與講臺上的粉筆過不去，動不動就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁啟超先生，同樣也適用于我們的物理老師。正當他唾沫四濺的講解著拋物線，一馬姓同學站起來問道：“老師，您踢出去的足球是否也說明了拋物線是個優(yōu)美的弧線呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到?！庇谑撬?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開始作文">開始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒轉回正題。

放了學，和同學一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門傾瀉而出，誰讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談論著課堂上馬姓同學尖銳的提問，我卻并無心情。太陽不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話別。到家洗了個頭，到太陽下曝曬。說實話我挺喜歡曬太陽的，尤其是在這樣悠然的五月，微風徐徐。這不，和煦的陽光把我整個人照得昏昏欲睡。

我喜歡這樣的五月，微風習習，陽光靡靡，睡欲陣陣。

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作者：高中高一學生（7）班 周正華   時間：2022-5-1 18:42