文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好“剖析”張老師1000字作文？屋外只有微風(fēng)吹過，蟋蟀正在深情鳴唱著，屋內(nèi)一群小孩子圍著一個人嘻嘻哈哈地笑著，仿佛正在和屋外的蟋蟀共同奏一支協(xié)奏曲，中間被圍住的，是個大人，正趴在地上學(xué)猹叫呢：“查查查……。”真是有童心。此人乃張老師，是我們這群小孩的作文老師。以下是何佳賢寫的《“剖析”張老師》范文；

好“剖析”張老師作文1000字概況

• 作者：何佳賢
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時24分

屋外只有微風(fēng)吹過，蟋蟀正在深情鳴唱著，屋內(nèi)一群小孩子圍著一個人嘻嘻哈哈地笑著，仿佛正在和屋外的蟋蟀共同奏一支協(xié)奏曲，中間被圍住的，是個大人，正趴在地上學(xué)猹叫呢：“查查查……?！闭媸怯型?。

此人乃張老師，是我們這群小孩的作文老師。他身高一米七，眉毛又疏又淺，戴著五百度的眼鏡，挺神氣的，像魯迅二代?？梢话蜒坨R拿下來，那眼睛就變了：瞇得小小的，就像睡眼一樣，好像永遠(yuǎn)也睡不醒。鼻子是塌鼻，嘴唇很厚。他很重，一百二十八斤，這可是我的三倍??！我和張琪兩人試著一起抱他，想把他抱起來，他竟然——紋絲不動。張老師力氣大，只要稍稍一用力，就能把我的手握紅，把大家的手握得生疼。

張老師是個得獎專業(yè)戶。當(dāng)他搬出一抽屜的證書、獎狀時，我們大家都怔住了：哇！這么多??！只見他臉上無比自豪，眼睛笑得更小了，就像一條縫，露出了黑黝黝的牙齒，得意洋洋、眉飛色舞地說：“哈哈，大家來看，這些都是我得的獎！是我的寶貝！”說著，搬著抽屜走到大家面前，把獎狀遞給我們，讓我們一個一個傳著看。他則在旁邊眉開眼笑地介紹：“這是我被評為南粵優(yōu)秀教師的獎狀！”“這是我編的寫字書！”“這是我……?！睆埨蠋熯€自豪地說：“說起我這些獎狀啊，真的說上一天一夜都說不完……?！碑?dāng)我們班的“齊天小晟”說張老師的獎狀是廢紙一張，得的是“豬等獎”時，張老師氣得瞪大眼睛，怒目圓睜，這時的張老師一改和藹可親、文質(zhì)彬彬的本色，變成了一頭公牛，鼻孔冒著粗氣，“齊天小晟”見自己說錯話了，忙用雙手捂著嘴，不敢再造次了。

張老師還十分滑稽。記得一次做實驗，他給我們每人發(fā)兩根吸管，作為實驗道具。他讓我們把杯子灌滿水，一根插進(jìn)杯里，另一根放在杯外，同時放進(jìn)嘴里吸，看能不能吸到水。這時，“暴力山”（張力山的綽號）無意中看到吸管的包裝袋上寫著“神奇吸管”，他對著所有同學(xué)們（就像首長跟下屬講話似的）說：“同學(xué)們，肯定吸不到水的，因為吸管是‘神奇吸管’！”頓時，同學(xué)們笑彎了腰。張老師十分想笑，但他又強忍著，那模樣十分滑稽，一邊的嘴角向上，另一邊的嘴角向下撇，一副哭笑不得的表情，臉漲得通紅。但最后他還是忍不住笑了出來，還是笑出來比較舒服嘛！

當(dāng)我們吸到水時，便不相信張老師的話了，張老師十分疑惑，拍著手，皺著眉頭，像小男孩一樣跳來跳去，跺著腳不住地說：“怎么可能呢？……”兩道眉毛擰成一團(tuán)，像在打架，“齊天小晟”說：“真像個間諜。”同學(xué)們又笑了起來。

經(jīng)過一番“剖析”，我最終得到以下結(jié)論：

①張老師的腦子是愛因斯坦的大腦；

②他性格開朗，和卓別林一樣的幽默；

③他抽煙，牙黑、肺黑，天天說戒煙，結(jié)果天天在抽煙；

④他文質(zhì)彬彬，可發(fā)起火來也不得了；

⑤他肚子里裝的不是別的，全是學(xué)問、知識；

史上最強老師乃張老師是也！

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 何佳賢   時間：2020-12-19 01:24