文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好精華之后…1000字作文？總會有一股淡淡的憂傷彌漫著我的心田――因為，我的作文總得不到精華。望著那一排排整整齊齊的“普通文章”，心里很憂傷，很無奈……得到老師的評論――是我最暗無天日的日子里最渴望得到的一種鼓勵，但是沒有精華，哪位老師愿意給我評論呢。以下是宋玉妹寫的《精華之后…》范文；

好精華之后…作文1000字概況

• 作者：宋玉妹
• 班級：高中高二
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年03月29日 07時47分

總會有一股淡淡的憂傷彌漫著我的心田――因為，我的作文總得不到精華。望著那一排排整整齊齊的“普通文章”，心里很憂傷，很無奈……得到老師的評論――是我最暗無天日的日子里最渴望得到的一種鼓勵，但是沒有精華，哪位老師愿意給我評論呢？

打開電腦，我唯一想干的事，就是上創(chuàng)網。那兒有我的好朋友，有我的老師，有我的精華文章和普通文章，更有一篇發(fā)表不久的《必須跨過這道坎》。我的心里像踹了只兔子似的，打開了作文本，卻不敢看――假如要是再普通的話，我該怎么辦？一定會崩潰。我用手捂著臉，心里不停的想象著作文得了普通后的情景，許久，我緩緩松開手，??！是精華！！我的心情高興到了極點――那種感覺，很久沒有體驗過了，有點陌生，但終究是好事。我不敢相信的打開作文，天??！有回復了：有老師的，有“創(chuàng)友”們的。

“文章寫得很實在，而且讓人觸動很大。學生與老師在面對一些事情時都應該多做思考，多換個位置想問題?！氨仨毧邕^這道坎”是的，如果說交流是一道坎，那么想跨過它的最好方式是互相理解，協調溝通，用心看待生活，在生活中努力發(fā)展自己，善待他人。你的這篇文章真的特別棒！這就是作文，作文就是生活，希望你再接再勵，多得精華！你有實力！”這……這居然是蘇楠老師給我的評論！這豈止是實現了愿望！想不到，蘇楠老師居然沒有為“同行”說話，反過來支持我……人生真的有很多意想不到的事，但我突然感到很溫暖，很幸福，但更多的，是感動――因為，我得到了老師的愛。蘇楠老師，感謝你！我沒有想到為我第一個評論的居然是你?。ú恢獮槭裁?，兩行眼淚在打轉，最后流了下來。但是又怎么樣呢？我得到了老師的評論，多么幸福的事??！淚水是值得的……）我明白，實現我那幼小心中這種可笑的愿望的，是蘇楠老師！我會記住，記住……

還有，我親愛的朋友們，我要感謝你們！

“Good！”“寫得很好！繼續(xù)加油！”“寫得很好！”……評論――不會說話，但是評論是一種無聲的語言，看著一條條“創(chuàng)友”的評論，很感動，很欣慰。這，就是“創(chuàng)網”的力量。

“姐姐加油，奏奏永遠耐你！”親愛的奏奏，你可知道我也愛你？！

“我有時候也很迷茫，很感謝你寫了此文，我也要跨過去! 大家，加油~~~”這，就是蒸蒸日上給我的評論。我何曾想過，我的文章能幫助朋友們沖出迷茫？我沒有想過。但事實就在眼前，我確信我?guī)椭四?，蒸蒸日上?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiexie/" title="謝謝作文">謝謝！（淚水一時間煙消云散，倒是笑意蕩存在臉上……只有幸福，在包圍著我……）

“鼓掌！”看到這個字眼兒，耳邊突然啪啪啪啪響――真的是掌聲耶?。ㄏ氩坏?，我居然聽到了幻聽……）我心中的幸福在逐步升華……謝謝你，卷卷毛JJ。

……訴說出自己心中所想的，感到很舒服～也許我的文章并不像小江流兒《pK后的感謝》那樣創(chuàng)新――但是，我明白我的心還好，至少有心存感恩……

我會記住，記住所有人的好……

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作者：高中高二學生（6）班 宋玉妹   時間：2022-3-29 07:47