文章摘要：調查作文1000字:怎么寫好都是調查惹的禍1000字作文？話說幾周前，天不知刮了陣哪門子邪風，在我們?yōu)闀r不多的“假期”里（說得好聽點是周日假期，難聽點就是幾小時的休息時間）。本班“龍頭老大”又極其慷慨的發(fā)了五張調查表給我們，而且順便拖了我們30分鐘的堂······“龍頭老大”讓我們分別在語、數、外、物、化五張表上，寫出對老師的建議，以及個人自身的學習情況。以下是郭柔焱寫的《都是調查惹的禍》范文；

好都是調查惹的禍作文1000字概況

• 作者：郭柔焱
• 班級：高中高二
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2023年03月07日 09時42分

話說幾周前，天不知刮了陣哪門子邪風，在我們?yōu)闀r不多的“假期”里（說得好聽點是周日假期，難聽點就是幾小時的休息時間）。本班“龍頭老大”又極其慷慨的發(fā)了五張調查表給我們，而且順便拖了我們30分鐘的堂······

“龍頭老大”讓我們分別在語、數、外、物、化五張表上，寫出對老師的建議，以及個人自身的學習情況。然后反饋給五位老師，而我們這幾位的反響確實挺雷人的，但雷到什么程度，還得大家說了算。

“最個性”之數學老師

我們的數學楊老師，是個說話算話的人。他說他觀察到我們班所有老師都愛拖堂，而且有的老師拖堂現象比他還嚴重，但我們班90%的學生

在前幾次的調查中反映他拖堂現象嚴重。所以，楊老師向我們承諾，他以后盡量不拖堂。而且也做到了，但在這張調查表上任有人說他拖堂嚴

重，于是乎。楊老師心理不平衡了，一進教室就忿忿不平：“你們自己看看，其他老師拖堂現象比我還嚴重，但你們就偏偏就只針對我。甚至

在末尾還打了三個感嘆號，是想示威嗎？······”我們那最個性的楊老師發(fā)了半天牢騷，才開始上課。剛在黑板上畫了個三角形，說：

“我們看這個三角形······”那不識趣的下課鈴卻響了起來。我們只聽見清脆的鈴聲中夾著一句“下課休息”，他便一個轉身，將背影

留給驚愕中的我們。

“最無奈”之語文老師

如果哪天你看見一位老師講到最激動的一刻，會很陶醉地用手挑一下額前的那一嘬頭發(fā)時。我會很自信的告訴你，那是我們班的語文崔老

師。我個人覺得他上課有兩把刷子，但個別意見不能代表廣大人民群眾的意見，故調查表上的意見才會五花八門的，導致崔老師拿我們無可奈

何。見他搖頭嘆息道：“唉，你們班啊，我真不知道該怎么教了。你們自己看看你們那些調查表上的意見。一部分同學說我上課太快了，要求

一點；而又有一些同學反映我上課講的太詳細了，要求粗略點······”當我們全班六十五雙眼睛齊刷刷地盯著他時，只見他用手挑了挑

額前的那嘬頭發(fā)，說：“唉，你們哪······”

“最無所謂”之化學老師

“XXX，你起來回答一下，這個物質是屬于哪一類？”在這位同學站起來時，全班六十多雙眼睛直勾勾地盯著馬老師。那陣勢，就好像要把

馬老師生吞活剝了一樣。但馬老師只顧表揚該同學，就連班上傳來一陣“鼠磨牙”的聲音都沒聽見。下課后，全班齊曰：“此人厚臉皮加金剛

罩已達爐火純青之地步?！北救松昝?，由于該同學的父親與馬老師是同學，所以對該同學格外“關照”，這才引起來全班同學的不滿。班上同

學將此意見反映給他后，只見他雄赳赳，氣昂昂地走進教室，開門見山的說：“你們寫的意見我大概看了幾張，由于你們寫的不怎么重要。寫

不寫評語也就無所謂了，所以我就不寫了。”馬老師前腳剛出教室，班上就飄來一陣歌聲“你傷害了我，還一笑而過······”

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作者：高中高二學生（7）班 郭柔焱   時間：2023-3-7 09:42