文章摘要：教師作文1000字:怎么寫好我教老外學(xué)外語1000字作文？教外國人學(xué)外語真是一件快事。在英語村的中午休息時(shí)間，我就與外教侃談，他們倒是很善于學(xué)習(xí)的，一個(gè)中午下來，倒也能學(xué)懂不少東西。一個(gè)叫MARK的老外，美國的，打算這次英語村結(jié)束后去四川成都學(xué)上一年的中文，所以這次就開始自學(xué)起來了，聽他說已學(xué)了一個(gè)月了。以下是蔣燦靈寫的《我教老外學(xué)外語》范文；

好我教老外學(xué)外語作文1000字概況

• 作者：蔣燦靈
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月16日 02時(shí)50分

教外國人學(xué)外語真是一件快事。在英語村的中午休息時(shí)間，我就與外教侃談，他們倒是很善于學(xué)習(xí)的，一個(gè)中午下來，倒也能學(xué)懂不少東西。

一個(gè)叫MARK的老外，美國的，打算這次英語村結(jié)束后去四川成都學(xué)上一年的中文，所以這次就開始自學(xué)起來了，聽他說已學(xué)了一個(gè)月了。他拿出一本英語版的學(xué)中文的教材，很認(rèn)真地讀起那些音節(jié)來，并要我?guī)退m正錯(cuò)誤?？粗@一個(gè)個(gè)沒有聲調(diào)的音節(jié)，我覺得讀起來很是別扭，有點(diǎn)像日語里的平假名和片假名，他呢，把這些音節(jié)全讀成第一聲，也還像模像樣。不過，要發(fā)準(zhǔn)拼音并不簡(jiǎn)單，像他的Z、C、S的發(fā)音就很不清楚，齒音不明顯，還是帶著英語中的卷舌的感覺，U也發(fā)不來，往往圓唇不夠，更不用談什么翹舌音了。

他的態(tài)度很是是認(rèn)真，每一個(gè)音總要反復(fù)好幾遍，直到他真正地找到感覺為止，還抬著個(gè)頭，讓我看他的口形。我反復(fù)地示范給他看，并用英語告訴他應(yīng)該注意的地方，還引用一些有實(shí)際意義的字詞來幫他記憶，如教Z時(shí)，就告訴他“寫字”的講法，并指導(dǎo)他發(fā)四聲，弄得我們兩個(gè)一起在那里搖頭晃腦地模仿四聲的樣子。他的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，經(jīng)過幾番聽說練習(xí)的“轟炸”，他已能自己讀準(zhǔn)這些音節(jié)了，還不停地說著“thank you”，我很有成就感地謙虛著，心里還是在想：“這回讓老外也嘗嘗學(xué)外語的滋味，不好受吧？我可是當(dāng)起老外的老師了！”

這個(gè)MARK還叫我?guī)退€(gè)中國名字，還要謙虛一點(diǎn)的名字，說要姓“吳”，我說：“那叫吳謙之好了。”他有點(diǎn)莫名其妙，我就解釋給他聽。后來，又有幾個(gè)老外要我?guī)退麄內(nèi)∶?，我就干脆?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuwenke/" title="語文課作文">語文課堂上發(fā)動(dòng)大家一起來為老外取名。三年級(jí)的學(xué)生取出來的名字畢竟沒有多大的內(nèi)容，直白和搞笑的很多，當(dāng)然，我只能選取一些聽起來悅耳，說起來有意義的。結(jié)果呢？另一個(gè)叫DAVID的老外選了“吳路遙”這個(gè)名字，還有與我配班的AMANDA女士取了“舒悅”的名字，這是從學(xué)生的名字中拿出來的，取其“舒心，快樂”的含義。他們很高興。還有幾十個(gè)學(xué)生取的名字我讓其它老外自己去選了。

那個(gè)“帥老外”DAVID在中午時(shí)要我教他讀數(shù)字，他就是搞不清楚哪些零要讀，哪些零不用讀，我跟他講明了區(qū)別的方法，并舉了一些例子，他很快樂地接受了，并舉一反三地讀出一些數(shù)字給我聽，我就表揚(yáng)他，他也很開心。

最難的就是跟他們?cè)诮涣髦幸v一些典故或成語、熟語之類的了，往往我費(fèi)了老半天的勁他們還是領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了，對(duì)于中國的“濃縮文學(xué)”我覺得他們是很難理解的。

在教他們的過程中，我也得到了不少長(zhǎng)進(jìn)，特別是英語口語上面，我以前不大敢講，唯恐說錯(cuò)，這回也不怕了，也自然了，在“學(xué)生”面前我顯得自信多了，真所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣燦靈   時(shí)間：2021-5-16 02:50