文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好詩的隨想1000字作文？大家都說，我這個人十分怪異，原因很多，不合群、文靜、愛往反方向想……一些我認為是好的東西，到他們嘴里往往成了怪異的缺點。但我知道，我的心里有一方凈土。我的心里有一方凈土。它讓我怡然自得，讓我感到世間再多的紛繞也撼動不了我內(nèi)心的沉靜。以下是吳偉秋寫的《詩的隨想》范文；

好詩的隨想作文1000字概況

• 作者：吳偉秋
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年12月06日 05時01分

大家都說，我這個人十分怪異，原因很多，不合群、文靜、愛往反方向想……一些我認為是好的東西，到他們嘴里往往成了怪異的缺點。但我知道，我的心里有一方凈土。

我的心里有一方凈土。它讓我怡然自得，讓我感到世間再多的紛繞也撼動不了我內(nèi)心的沉靜。它，就是詩。今天，當我再一次翻開詩集時，往事一一浮現(xiàn)在我眼前。

四歲時，隔壁有一位退休的語文老師，閑來無事，我常邁著蹣跚的步子，去看他飴弄的花草，飼養(yǎng)的家畜。一天，我正沉醉在大白鵝美麗的舞姿里，他悄無聲息的來到我身旁，輕輕地吟著：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

幼小的我跟著他一字一句的念了起來，到最后，自己竟然能背誦了。以后，望著明月，我會情不自禁地吟詠“小時不識月，呼作白玉盤”，看到風(fēng)將落葉吹到水池，會瑯聲誦讀“解落三秋葉，能開二月花”漸漸地，我的心里有了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然。

上幼兒園了，我初識了種種人物，懂得了萬物并不像詩中描繪得那樣美好?！安纪尥薏荒芙杞o××玩！”“不要和××說話！他是個壞孩子！”“作業(yè)沒做完就去玩，要打手心！”……

有一段時間，我真苦悶，甚至覺得懷疑，詩里面的東西是不是都是真的？為什么教師和媽媽教得不一樣呢？

我又跑到水池邊。這回，老先生沒說什么，只是問我大白鵝是什么？我立刻回答：是天使！因為她有翅膀，天使也有翅膀！老先生聽了笑了。我不知道他為什么笑。但從那天起，我覺得我的苦悶少了，我好像又插上了發(fā)現(xiàn)的翅膀：“下雨是天使在哭，可能是她不聽話吧！打碎了花盆，媽媽打她了呢！”“丁香開了，是她睡醒了，又開始梳妝了?！薄?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuntian/" title="春天作文">春天是大地公公派來的使者，她會畫畫，會唱歌，還會魔法！”……

盡管我的心里少了古詩，但這如許的神奇，卻悄悄地在心里里扎了根，讓我多了一份恬靜。呵，外面的世界充滿了童真童趣，可再外面是父母的責(zé)備和期待。

就這樣，邁進了小學(xué)的大門，老先生去世了。但我的詩并沒有消失。我自己買來了許多的詩集，放在床頭。

同學(xué)之間有矛盾了，老師對你誤解了，父母對你不理解了……我的詩，又升華到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”……這美妙的境界。閑暇之余，我也會自己動手，呵護一下發(fā)現(xiàn)的雙眼。讓花的物語，蟲鳥的鳴唱，這大自然的歌

都融進文字里，變成一行行的詩。

對于那些外界的壓力，我也學(xué)會用詩中方法對待：老師和父母都是我的朋友，因為他們都是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨。一起斗嘴的同學(xué)將是我的摯友，因為他們都與我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……

有了彩虹，天和地相連；有了詩，我能和另一個世界相通。詩，是我心中的凈土，它的果實是冷靜、怡然、開朗……扶植我走過人生之路。

詩集終將合上，但我的詩之路永遠延伸……

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 吳偉秋   時間：2021-12-6 05:01