文章摘要：教育作文1000字:怎么寫好要高度重視對孩子的潛教育1000字作文？<p><span style="font-size: 18px">?? 我們過去對孩子重視的是顯教育，沒有重視潛教育，而潛教育又比顯教育重要得多。潛教育應劃分為更加具體的行為上的習育與精神上的化育。<br />什么是習育呢。就是行為上的培育，就是從最微小最普遍的習慣慢慢過渡到最根深蒂固的習性。以下是鐘依伶寫的《要高度重視對孩子的潛教育》范文；

好要高度重視對孩子的潛教育作文1000字概況

• 作者：鐘依伶
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月15日 22時47分

<p><span style="font-size: 18px">?? 我們過去對孩子重視的是顯教育，沒有重視潛教育，而潛教育又比顯教育重要得多。潛教育應劃分為更加具體的行為上的習育與精神上的化育。 <br />

什么是習育呢？就是行為上的培育，就是從最微小最普遍的習慣慢慢過渡到最根深蒂固的習性。在知識教育還沒有開始的時候，習育就已經(jīng)在孩子身上實行了。說得更通俗一些，就是身教先于言教，身教重于言教，身教易于言教。身教是言教的基礎，言教是身教的提煉、抽象與概括。 <br />

因此，如果習育這個基礎沒有打好，教育的效果便會大打折扣。一個養(yǎng)成利己范式的人是不能很好理解大公無私的，一個處處以自我為中心的人是很難體會謙讓這種美德的。習育不好，則孩子整個一生的根基就動搖傾斜了。<br />

習育可以說是一種后天的社會遺傳，意志、品德都是靠這種習育來完成的，它最終形成一個人的行為范式，也就是為人處世的態(tài)度與程序。好的范式受益終生，壞的范式貽害無窮，所謂“一個人種下去的是行為，收獲的是習慣；種下去習慣，收獲的是性格；種下去性格，收獲的是命運”便是一個寫照。一旦范式不好再去改正是極其痛苦的?？上У氖牵?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們現(xiàn)在的教育都是這種再教育，因此我們才看到富蘭克林、托爾斯泰等的自我修正的偉大。<br />

那么，什么是化育呢？簡單的說，化育就是人的精神上的培育，就是人的靈魂的建設。同習育一樣，精神上的成長只能靠精神上的感化，而不是靠說教就能給予的。這就是宗教里的傳教總是由那些品德卓越的傳教士來完成而不是由其他方式來完成的一樣。只有英雄才識英雄，只有英雄才能造就英雄。 <br />

因此在氣概、品德、意志、智力這四者之中，只有智力才是“教”的，其他都是“育”的，由此可知潛教育的重要。“教”可以培養(yǎng)出神童，但卻培養(yǎng)不出大師；“教”可以培養(yǎng)出士兵，但卻培養(yǎng)不出將帥；而只有“育”才能塑造一個完整的人生。 <br />

現(xiàn)在有不少創(chuàng)造學家在談論左腦或右腦建設，這其實仍然是在顯教育范圍里打轉轉。比左腦、右腦更重要的，是內(nèi)腦與外腦，也就是習性與神性的建設，左右腦不過是智力性工具性的。內(nèi)腦是動物性的，形成范式，習與智長；外腦是精神性的，形成靈魂，化與心成！ <br />

因此，顯教育已到盡頭，在新世紀的開始，潛教育的重要性正在顯露，而潛教育的成功與否關鍵在于父母。只有父母、教師的習化俱佳，才能有子女教育的成功，否則就不可能有習、化育的成功，就不可能有潛教育的成功。<br />

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作者：小學六年級學生（4）班 鐘依伶   時間：2025-6-15 22:47