文章摘要：高中想像作文:怎么寫好如果我是科學(xué)家1000字作文？如果我是科學(xué)家太旗興盛學(xué)區(qū)六年級(jí)二班連素杰人類有許多理想，有人希望當(dāng)有權(quán)人勢的大官，有人希望當(dāng)腰纏萬貫的商人，有人希望當(dāng)濟(jì)世救人的醫(yī)生，有人希望當(dāng)培養(yǎng)人才的老師，可我卻只想當(dāng)一位科學(xué)家。如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種房子，這種房子不但冬暖夏涼，而且還有一個(gè)搖控器，有了這個(gè)搖控器，這座房子就可以隨便移動(dòng)，就不會(huì)受那些自然災(zāi)害的威脅，例如：地震、火山爆發(fā)、火災(zāi)、洪災(zāi)??????我雖然是農(nóng)村孩子，但是我曾在電視上看到一個(gè)個(gè)因地震失去父母、失去親人的孩子，他們哭喊著親人的名字，每每看到這里我都會(huì)流下傷心的眼淚。以下是孫德昊寫的《如果我是科學(xué)家》范文；

好如果我是科學(xué)家作文1000字概況

• 作者：孫德昊
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時(shí)45分

如果我是科學(xué)家太旗興盛學(xué)區(qū)六年級(jí)二班連素杰人類有許多理想，有人希望當(dāng)有權(quán)人勢的大官，有人希望當(dāng)腰纏萬貫的商人，有人希望當(dāng)濟(jì)世救人的醫(yī)生，有人希望當(dāng)培養(yǎng)人才的老師，可我卻只想當(dāng)一位科學(xué)家。如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種房子，這種房子不但冬暖夏涼，而且還有一個(gè)搖控器，有了這個(gè)搖控器，這座房子就可以隨便移動(dòng)，就不會(huì)受那些自然災(zāi)害的威脅，例如：地震、火山爆發(fā)、火災(zāi)、洪災(zāi)??????我雖然是農(nóng)村孩子，但是我曾在電視上看到一個(gè)個(gè)因地震失去父母、失去親人的孩子，他們哭喊著親人的名字，每每看到這里我都會(huì)流下傷心的眼淚。地震帶來的危害實(shí)在太可怕了，只要一聽到地震，哪個(gè)人不是心驚肉跳呢？地震啊，帶來的災(zāi)難真是難以預(yù)料，就說四川汶川大地震，是里氏8.0級(jí)的，那里的房屋倒的倒，塌的塌，人就更不用說了，被壓在廢墟下，雖然有許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人活了下來，但是也面臨著失去家鄉(xiāng)的苦難，還有許多父母為了孩子，老師為了學(xué)生，獻(xiàn)出了他們的生命。

生命多么寶貴，是用金錢也買不到的。只要有了我發(fā)明的這個(gè)房子，就可以躲避這些自然災(zāi)害。如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一朵可以自己降雨的烏云，那樣，就不會(huì)再有旱災(zāi)了。我從電視上了解到，我國云南、廣西、重慶等地都非常干旱，可憐的老百姓沒有水喝，只好從很遠(yuǎn)的地方挑水喝，有的甚至連雨水都喝，還有的百姓去挖濕潤的泥土，吮吸里面的水份。

看到這里我不由得想起了《西游記》里的一個(gè)片段，寫的是一個(gè)地方的老百姓得罪了玉皇大帝，玉皇大帝三年不給他們降一滴水，地里顆粒不收，地上出現(xiàn)了許多裂痕。最后孫悟空給他們求來了雨水，才使他們沒有被渴死。我發(fā)明的這朵烏云，就是那些在干旱地區(qū)受苦人民的孫悟空。如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種食物，這種食物很特殊，它讓人吃了以后可以兩個(gè)月都不用進(jìn)食，而且這種食物很廉價(jià)，這樣就不會(huì)有人再受饑餓之苦，那些可憐的人們也就不會(huì)餓死了。

《賣火柴的小女孩》中的那個(gè)小女孩又餓又冷，如果她吃了我發(fā)明的這種食物就不會(huì)死了。如果我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種衣服，這種衣服穿上冬暖夏涼，就不會(huì)有人凍死了，人們不喜歡冬天的原因，就是因?yàn)槎焯淞?，愛美的女性穿上棉襖像個(gè)企鵝，農(nóng)民們干活也很不方便，我生在農(nóng)村所以很了解他們。有了我發(fā)明的這種衣服，不管是愛美的女性，還是辛勞的農(nóng)民，都不用再受寒冷之苦了。如果我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那世界不就更美好了嗎？讓我們一起努力，為了我們的理想去奮斗吧！（指導(dǎo)老師：趙海燕）

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 孫德昊   時(shí)間：2025-6-17 02:45