文章摘要：歷史作文1000字:怎么寫好不要再沉淪在歷史的濁流中——從日本地震說起1000字作文？迅猛的海嘯，強烈地震動。一棟棟倒塌的樓房，一張張驚恐的臉龐。一幅幅畫面不斷沖擊著我們的感官——這些便是近來轟動全世界的日本里氏9。0級大地震的現(xiàn)狀。然而，對此表示同情的人卻少之又少，大多數(shù)人無不笑著拍手稱快，口中還說著“是他們活該”之類的話。以下是丁薇琳寫的《不要再沉淪在歷史的濁流中——從日本地震說起》范文；

好不要再沉淪在歷史的濁流中——從日本地震說起作文1000字概況

• 作者：丁薇琳
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月10日 10時06分

迅猛的海嘯，強烈地震動；一棟棟倒塌的樓房，一張張驚恐的臉龐......一幅幅畫面不斷沖擊著我們的感官——這些便是近來轟動全世界的日本里氏9.0級大地震的現(xiàn)狀。然而，對此表示同情的人卻少之又少，大多數(shù)人無不笑著拍手稱快，口中還說著“是他們活該”之類的話。每每聽到這些，我的心便會不住地顫抖——現(xiàn)在的人是怎么了？怎么會變得如此冷酷，如此無情？

我問過一個朋友，為什么日本發(fā)生如此天災，不但不同情，反而覺得開心？他的回答在我的預料之中：“因為日本在歷史上做過很多對不起我們的事，現(xiàn)在也是，我們這叫做愛國。”我頓時無言。誠然，他們的行為確實是“愛國”。但這樣的“愛國”是極不理智的，在我眼中，他們只是一群“憤青”進行著他們所謂的“愛國”。不錯，日本確實曾犯下過許許多多的罪行，但那些，都是日本政府的所作所為，人民是沒有錯的，為什么我們不能給予一些同情呢？

為了寫這篇文章，我特意上網(wǎng)去查了資料。當我輸入了“日本地震感人事跡”、“親華的日本人”之類的詞語時，彈出來的相關信息寥寥無幾，就算點開那信息，它們不是被屏蔽了就是被刪掉了。而“熱烈慶祝日本地震”之類的信息，竟密密麻麻地占據(jù)了好幾頁?？吹竭@些，我心中涌出了一股不可言狀的酸與悲涼。

終于，在我的努力下，還是有三則故事被我找到了——故事一：在一片廢墟下，搜救人員發(fā)現(xiàn)了一塊留言板，板子上寫的是“中國對不起，我們沒有保護好大熊貓”；故事二：日本某地，廣播一遍又一遍地播放著逃生方法，而這些逃生方法不是用日文，而是用中文播放的，只因為那里有許多華人；只因為不少華人不懂得如何逃生；故事三：地震時，一位日本民眾不顧自己的生命危險，救出了幾名中國留學生，而當他返回去救自己的妻兒時，卻與他們一起，再也沒有回來。......看完這三則故事，我的眼淚便不可抑制地流了下來。它們，向那些無知的“憤青”們發(fā)出了最強而有力的呼喊：“日本也是有善良的，親華的人的！”

我們中國，一個有著九百六十萬平方千米的遼闊疆域，五千年悠久歷史的文明古國，自古從來素有“禮儀之邦”之稱。面對這場不只是全日本，而是全人類的災難，竟如此不盡人情。而日本，那個在許多國人眼中連禽獸都不如的日本，在災難中卻對中國人表現(xiàn)出人性的善良——真是莫大的諷刺，日本曾在歷史中犯下累累罪行，這一點，我們是必須銘記的。但歷史已是過去，我們要面對的，是現(xiàn)在和未來。我們要銘記歷史，正視歷史，而不能再沉淪在歷史的濁流中。

愿，生者堅強，逝者安息。

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作者：初中初二學生（2）班 丁薇琳   時間：2023-1-10 10:06