文章摘要：八年級作文1000字:怎么寫好小眼睛看大世界——我看“于丹現(xiàn)象”和“易中天現(xiàn)象”1000字作文？中國知識分子的道德理念，用宋人張載的話說，就是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼續(xù)學(xué)，為萬事開太平?！庇诶蠋熀鸵桌蠋煹臋M空出世，打破了往日寂靜的歷史和國學(xué)界，為許多往圣先賢創(chuàng)造出的絕學(xué)，因?yàn)橄喔魰r(shí)空而難以感悟的經(jīng)典，在普通百姓家和古圣先賢之間架起了一座橋梁，這座橋老少皆宜，走過去負(fù)載著生命的理想。以下是趙海英寫的《小眼睛看大世界——我看“于丹現(xiàn)象”和“易中天現(xiàn)象”》范文；

好小眼睛看大世界——我看“于丹現(xiàn)象”和“易中天現(xiàn)象”作文1000字概況

• 作者：趙海英
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)48分

中國知識分子的道德理念，用宋人張載的話說，就是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼續(xù)學(xué)，為萬事開太平?！庇诶蠋熀鸵桌蠋煹臋M空出世，打破了往日寂靜的歷史和國學(xué)界，為許多往圣先賢創(chuàng)造出的絕學(xué)，因?yàn)橄喔魰r(shí)空而難以感悟的經(jīng)典，在普通百姓家和古圣先賢之間架起了一座橋梁，這座橋老少皆宜，走過去負(fù)載著生命的理想。再回首，感悟和思緒布滿星空。從星空回到自我，吾觀吾心，悟感到人生的春秋。

看到網(wǎng)上“十博士”對于丹無理的批駁，我一笑隨風(fēng)，覺得這“十博士”挺會(huì)自得其樂。媒體就是這樣，哪里有贊揚(yáng)聲，暴風(fēng)雨就會(huì)隨聲而來。世界就是這樣絢爛，有支持就有反對，但我認(rèn)為這種反對純屬無聊。人的視力本有兩種功能：第一種是無比寬廣的看遍大千世界，歷史滄桑；第二種是無比深刻的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心，所謂莊子的“乘物以游心”，得到一種心游萬物后的“臨秋云，神飛揚(yáng)；沐春風(fēng)，思浩蕩”?！笆┦俊睂⒂诘し磳Φ降椎木窆倘涣钊恕芭宸?，誠然如果他們把這種精力回歸到自然，“一切景語皆情語，在大自然中釋放自已的情懷，悟出人生的更

多感慨，用一種不較勁的心態(tài)與于丹進(jìn)行一次心靈的對話，認(rèn)識并超越自我，怎一個(gè)好字了得！“十博士”也許有自己反對的理由，但這些世俗之舉真的有損博士形象，“十博士”也許覺得自己懷才不遇，同樣是博士，于丹靠一個(gè)講壇紅了半邊天，自己除了有一個(gè)博士的頭銜，天下無人所知。這就是一種較勁的心態(tài)。我希望“十博士”能像莊子“無為而活”，既而從無為達(dá)到無不為，找到一片屬于自己展翅翱翔的天空。

“如日中天”是對易老師的評價(jià)，他妙語連珠，將高距象牙塔的文字貼近了平民百姓的生活，通俗易懂而又引人入勝的“語言盛宴”另我拍手叫好。像我們班，幾乎人手一本《品三國〉，下課便品起了曹操那幽燕老將的情懷，每一周學(xué)校都會(huì)放一集《品三國》，那個(gè)場景熱鬧非凡，想起來都令人回味無窮。這場“語言的盛宴”卻被有些人稱為“戲說”。難道只有純理論的東西才高高在上嗎？難道只有獨(dú)尊起來的三國才絕對權(quán)威嗎？難道只有頂禮膜拜后的圣賢才叫圣賢嗎？三個(gè)難道，一個(gè)生命體系，低頭自問，答案自知。

“人文之文”在《說文解字》上的意思就是觀察世間百態(tài)，把百態(tài)云集，了然于心，再廣播天下，賦于它一個(gè)理念。于丹和易中天就是這樣一個(gè)傳播百家思想理念的人物，我們要以一顆平常的心態(tài)看待“于丹和易中天”現(xiàn)象，要敬而不畏。

如果說陶淵明那一輪斜陽，溫暖了后世所有帶霜的菊花，那么于丹和易中天的講壇便照亮了現(xiàn)代人的心靈世界。

《人間詞話》中日：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋?；“依帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。此第二境也；眾里尋他千百度，葛然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋?。希望百家講壇的所有主講人創(chuàng)出自己獨(dú)有的風(fēng)格，釀出更多更好的美酒，讓心靈無所羈絆的飛揚(yáng)。

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作者：初中八年級學(xué)生（6）班 趙海英   時(shí)間：2023-2-2 00:48