文章摘要：初二作文1000字:怎么寫(xiě)好缺陷世界1000字作文？古人在細(xì)細(xì)觀(guān)察宇宙之時(shí)發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)有兩只翅膀，在四肢中就只剩兩只腳，不再給它手了。牛有了兩只銳角，在嘴里就不給它犀利的牙齒，只能嚼嚼草了。造物者對(duì)每一樣生物，賦予的功能都不全備，力量與才干總讓它有所不足，不至于太集中在誰(shuí)的身上。以下是任牛牛寫(xiě)的《缺陷世界》范文；

好缺陷世界作文1000字概況

• 作者：任牛牛
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2022年09月04日 23時(shí)16分

初中初二作文1000字1000字   任牛牛   婁底市 初中初二學(xué)生（6）班

古人在細(xì)細(xì)觀(guān)察宇宙之時(shí)發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)有兩只翅膀，在四肢中就只剩兩只腳，不再給它手了；牛有了兩只銳角，在嘴里就不給它犀利的牙齒，只能嚼嚼草了。造物者對(duì)每一樣生物，賦予的功能都不全備，力量與才干總讓它有所不足，不至于太集中在誰(shuí)的身上。

在現(xiàn)代，我們若以生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看：鳥(niǎo)雖少了雙手，但它的雙腳，可能是僅次于人類(lèi)雙手的最靈活的肢體了；牛雖只能嚼草，但草是它無(wú)與倫比的力量泉源，我們能稱(chēng)這種不全備為“缺陷”嗎？事實(shí)證明；這些動(dòng)物們經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，已經(jīng)學(xué)得如何化阻力為助力，如何善用自己的“缺陷”，使缺陷轉(zhuǎn)化為一種“利器”，一種美。

缺陷何以能成為美？首先，要聲明的是我們所談?wù)摰拿?，并非是?guó)色天香、千嬌百媚等虛有其表的美，而是用一種很平實(shí)、很誠(chéng)懇的角度，站在很公平的位置上，來(lái)欣賞一件事物的美。當(dāng)你放棄勢(shì)利，放棄有色的審美態(tài)度，回過(guò)頭再望一下那原本讓自己非常失望的丑陋、殘破不堪的缺陷世界，不難發(fā)現(xiàn)——美是無(wú)所不在的。

看看荒野的野菊吧，小不起眼的它，在花簇中，雖排不上姿色榜單，但萬(wàn)朵千朵遍于地上，卻也使它成為大地的主角；再看看即將西沉的落日吧，盡管帶來(lái)的晚風(fēng)是蕭瑟，但你一定會(huì)被那最后一絲映于眼簾中光芒的美麗所感動(dòng)過(guò)！若能徹悟這些自然的道理，我們也就不難了解，為何古人仍稱(chēng)王右軍的隨興涂改、馬一角的半幅空白也是一種“美”的表現(xiàn)，而不禁贊嘆：“缺陷，你真美?！?/p>

人的奮斗環(huán)境，不也正是如此嗎？

處處充滿(mǎn)了逆境，充滿(mǎn)了缺陷，如一個(gè)落后的出發(fā)點(diǎn)，一條遍布荊棘的道路，加上一個(gè)心力交瘁的跑者……人豈能不如動(dòng)物？動(dòng)物都懂得利用自己的缺陷來(lái)營(yíng)造勝利，人豈無(wú)法利用不良的環(huán)境來(lái)錘煉自己的心志？看看殘障人士眼中透露出常人少有的真誠(chéng)眼神，瞧瞧癌癥末期的孩童臉上泛出最’

無(wú)謂的笑容，我的心情真是會(huì)被這些最無(wú)心卻也最美的動(dòng)作所感動(dòng)，我的雙手會(huì)不自禁地為這些“生于憂(yōu)患”的勇者而喝彩。

一直很喜歡琴涵的這個(gè)句子：“如果只有天使能掙脫人生的羈絆，那就把自己的心幻化為天使吧！”

我們身處于這個(gè)缺陷世界里，除了當(dāng)以一顆樂(lè)觀(guān)的心面對(duì)缺陷外，我不得不說(shuō)“如果只有上帝能彌補(bǔ)先天的缺陷，那就流下我們智慧的汗水，讓我們的雙手變成上帝神能的手杖吧！”

【點(diǎn)評(píng)】

哲人日：大圓若闕。鳥(niǎo)只有健行的雙足．給它疾飛的翅膀：

牛沒(méi)有吃草的牙齒，給它鋒利的犄角。在生活中。我曾看見(jiàn)失去雙手的人．竟用傷殘的上肢夾筆畫(huà)出美妙絕倫的墨梅：沉浸于貝多芬激情的樂(lè)曲之時(shí)，你哪會(huì)相信他是個(gè)失聰?shù)臍垙U人？生命的燦爛也許在橫遭困厄之時(shí)．會(huì)出落得更加熠熠生輝。造物的神奇讓人看到上帝的仁慈。

習(xí)作還夾敘夾議，由物而人逐層深入且筆意縱橫。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 任牛牛   時(shí)間：2022-9-4 23:16