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        回憶恩師年華 1000字

        文章摘要:回憶作文1000字:怎么寫好回憶恩師年華1000字作文?回憶恩師——我眼中的好老師老師,一個(gè)亙古不變的課題。上有老子、孔子,先人之師,后有朱熹的《師說(shuō)》。人類靈魂的工程師,心情的園丁,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,各類比喻與詩(shī)詞,多方面的詮釋著“師”。以下是任高冉寫的《回憶恩師年華》范文;

        好回憶恩師年華作文1000字概況

        • 作者:任高冉
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2025年06月17日 23時(shí)34分

        回憶恩師

        ——我眼中的好老師

        老師,一個(gè)亙古不變的課題。上有老子、孔子,先人之師,后有朱熹的《師說(shuō)》。人類靈魂的工程師,心情的園丁,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,各類比喻與詩(shī)詞,多方面的詮釋著“師”。

        不拘泥于老師的定義,身邊都存在著老師,父母,朋友,長(zhǎng)著,小孩,從啟蒙老師父母的安排下,進(jìn)入學(xué)校接觸到“為人師表”的教師。

        從幼稚園到如今的大學(xué),從三個(gè)學(xué)年,熟悉的那三個(gè)老師,到一個(gè)學(xué)年,接觸到十幾位授課老師,還有輔導(dǎo)老師,有接觸的老師,算來(lái)也有近百位,可以組成一所規(guī)模不小的小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)了。

        老師有很多,感受同樣不少。學(xué)富五車、幽默風(fēng)趣、和藹慈祥、嚴(yán)肅嚴(yán)厲、、、、、、人常說(shuō),生命中有一位老師能夠引導(dǎo)自己,是一件幸福的事?;蚴且龑?dǎo)你從灰暗到光明,或是引導(dǎo)你找到人生夢(mèng)想,或是引導(dǎo)你快樂(lè)學(xué)習(xí),或是…….人生有很多事需要引導(dǎo)。

        坦白的說(shuō),沒(méi)有遇到過(guò)如文正中所寫的那般老師,但是還是存在著這樣的老師,讓我感到珍惜懷念。老師,會(huì)身懷博識(shí),會(huì)耐心指導(dǎo),但是卻不一定真正的能讓學(xué)生去學(xué)知識(shí),或許填鴨式地方式讓很多人知道了知識(shí),但卻不懂得去學(xué)習(xí)知識(shí),也許不會(huì)方法,我更愿意相信的是沒(méi)有那個(gè)意識(shí)。因?yàn)闆](méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

        我眼中的好老師,是能讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的老師,可以是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,或是依靠自己的學(xué)識(shí)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)。

        腦海中,有這么一位老師,讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。初三的學(xué)習(xí),是繁重的,但是我感受最多的確是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。那是一個(gè)甚至不怎么會(huì)說(shuō)普通話的英語(yǔ)老師,曾今的他是黑社會(huì),因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yigeren/" title="一個(gè)人作文">一個(gè)人改變努力成為了一名教師(我很感謝教師團(tuán)隊(duì)的包容性,讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)恩師),在傳統(tǒng)的重復(fù)做題氛圍中,他沒(méi)有強(qiáng)制讓我們重復(fù)性建設(shè),而是選擇性的練習(xí),期間,會(huì)有學(xué)生去辦公室請(qǐng)教問(wèn)題,他也總能簡(jiǎn)易明了的解釋清楚,因而在繁重的作業(yè)里,全班最先最樂(lè)意做的是英語(yǔ),最清醒的上課也是英語(yǔ),高考考的最好的也是英語(yǔ)。在詼諧的授課環(huán)境下,我們學(xué)會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

        我始終認(rèn)為,即使一名老師,滿腹學(xué)識(shí),但要是無(wú)法讓學(xué)生學(xué)習(xí)到東西,也是不合格的老師,可以是知識(shí),也可以是生活。而一名好的老師,則應(yīng)該,讓學(xué)生樂(lè)意自愿的學(xué)習(xí),汲取知識(shí)。

        文憑、職稱、普通話、論文、學(xué)識(shí),不該是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我們想學(xué)的是快樂(lè)的學(xué)。文筆的拙略,沒(méi)能塑造真切的深刻感受,但是回憶恩師,讓我有機(jī)會(huì)擁有可以珍惜的快樂(lè)學(xué)習(xí)年華。老師,不是名師,但是我很是感激,學(xué)習(xí)生涯中有這樣的老師便是一段財(cái)富,學(xué)習(xí)可以是簡(jiǎn)單的快樂(lè)。感恩恩師,珍藏回憶。

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        作者:高中高三學(xué)生(5)班 任高冉   時(shí)間:2025-6-17 23:34

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