當(dāng)前位置：作文大全 > 高中作文 > 高二作文 > 暢談《三國(guó)演義》1000字作文 > 正文

暢談《三國(guó)演義》 1000字

文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好暢談《三國(guó)演義》1000字作文？暢談《三國(guó)演義》奉節(jié)縣長(zhǎng)龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初2010級(jí)5班學(xué)生：王婷擁有五千年歷史的中華民族，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，在世界競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，在天與地的交匯處，譜寫了一曲華麗的樂章。古往今來，多少歷史文人，耗盡畢生的心血，為后世留下了寶貴的精神文化財(cái)富。以下是沈兆熙寫的《暢談《三國(guó)演義》》范文；

好暢談《三國(guó)演義》作文1000字概況

作者：沈兆熙
班級(jí)：高中高二
字?jǐn)?shù)：1000字作文
體裁：
段落：分5段敘寫
更新：2025年06月19日 04時(shí)25分

暢談《三國(guó)演義》奉節(jié)縣長(zhǎng)龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初2010級(jí)5班學(xué)生：王婷擁有五千年歷史的中華民族，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，在世界競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，在天與地的交匯處，譜寫了一曲華麗的樂章。古往今來，多少歷史文人，耗盡畢生的心血，為后世留下了寶貴的精神文化財(cái)富！文天祥的“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保敝两袢?，讀來朗朗上口，蕩氣回腸！而羅貫中家喻戶曉的《三國(guó)演義》則更是一曲英雄的贊歌！滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江楮上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。不是英雄，不讀三國(guó)；若是英雄，怎么能不懂寂寞？易中天在《百家講壇》用他獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史。

“三國(guó)”中的人物給我的感覺是“智勇忠義”交織而成。曹操挾天子以令諸侯；孫權(quán)、周瑜是何等英姿煥發(fā)；劉備桃園三結(jié)義是何等重情重義。會(huì)為張義德單騎佇立長(zhǎng)坂坡，“身張義德也，誰(shuí)來共處決”，嚇破敵膽而拍案叫絕；會(huì)為關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒拒降，被孫權(quán)所害而破涕大哭；會(huì)為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。當(dāng)我讀完《三國(guó)演義》，百感交集，千絲萬縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強(qiáng)烈。

合攏了書本，平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國(guó)，曹操的奸雄，孫權(quán)的深謀遠(yuǎn)慮，劉備的重情重義，不但讓人觸手可及，而且古老的歷史似乎已被注入了新鮮的血液。人生豪邁，對(duì)酒當(dāng)歌，生命苦短世事間幾度春秋？書生意氣，揮斥方遒，民族責(zé)任我輩當(dāng)一力承擔(dān)！《三國(guó)演義》中驚險(xiǎn)刺激的斗爭(zhēng)至今想起來還依舊歷歷在目，其實(shí)人生本來就是難以預(yù)料的。生活，就像草地上紛飛的蒲公英，無奈的苦澀中總帶著些幽香。

諸葛亮的知恩圖報(bào)，關(guān)羽、張飛的忠心耿耿，劉備的思賢如渴，曹操的足智多謀……種種的人物形象，在當(dāng)年戰(zhàn)亂的年代里，鑄就了一個(gè)個(gè)真實(shí)而偉大的靈魂，塵封的四壁，隱去了一切，落葉在街前遮住了往日的足痕。有時(shí)候，我往往會(huì)記得曹操的“挾天子而令諸侯”，而忽視他的真才實(shí)學(xué)；記得張飛的“醉失徐州”，而忘記他的赤膽忠心；記得關(guān)羽曾放過落敗的曹操，而忘記他的“水淹七軍”……人，似乎總愛遺忘。但是，請(qǐng)記得，他們都是堂堂正正、敢作敢當(dāng)、信守承諾的英雄人物！滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。歷史的車輪已碾過千年的光陰，那些立馬橫槍，馳騁沙場(chǎng)的英雄們已經(jīng)化為繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹，千年之前的是非對(duì)錯(cuò)誰(shuí)又能說得清？靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著書中的收獲，生活在這個(gè)時(shí)代，不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景，但你卻不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。

讀一本書會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物，了解生活，感悟人生。讓我們以審視的目光來閱讀名著，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行指導(dǎo)老師覃毅

查看：27356次轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/627245.html