文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好翅膀斷了，可心還在飛1000字作文？敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。請(qǐng)大家伸出雙手，如果我問你雙手會(huì)做什么呢。大家的回答肯定是什么都會(huì)做。請(qǐng)?jiān)偕斐鲭p腳，雙腳又會(huì)做什么呢。走路。大家會(huì)異口同聲地說。可是，大家知道嗎。有這樣一位同學(xué)，我們雙手雙腳能做的事，她僅憑雙腳全能做到，你們相信嗎。以下是彭利文寫的《翅膀斷了，可心還在飛》范文；

好翅膀斷了，可心還在飛作文1000字概況

• 作者：彭利文
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月17日 23時(shí)52分

小學(xué)二年級(jí)寫人作文1000字   彭利文   北海市 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！請(qǐng)大家伸出雙手，如果我問你雙手會(huì)做什么呢？大家的回答肯定是什么都會(huì)做。請(qǐng)?jiān)偕斐鲭p腳，雙腳又會(huì)做什么呢？走路！大家會(huì)異口同聲地說。可是，大家知道嗎？有這樣一位同學(xué)，我們雙手雙腳能做的事，她僅憑雙腳全能做到，你們相信嗎？她就是李智華姐姐，一個(gè)普通的大學(xué)生，一個(gè)不平凡的生命，她用雙腳走出了一段美麗的人生。

智華姐姐出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和鄉(xiāng)趙家堡村，今年只有２０歲，年幼時(shí)一場(chǎng)大火無情地奪去了她的雙手。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有了雙手意味著什么呢？洗臉、吃飯、穿衣服、上廁所這些在我們正常人眼里再簡(jiǎn)單不過的事情對(duì)她來說都難如登天?。《嗌賯€(gè)夜晚眼淚伴著她入眠，多少個(gè)白天她在死的邊緣徘徊。不！死，就是向困難低頭，向命運(yùn)屈服。為了生我養(yǎng)我的媽媽，我不能死！為了精神失常、需要照顧的媽媽，我要活下去！這對(duì)于一個(gè)像我們這樣大的孩子來說，需要多大的勇氣?。?/p>

有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”你能想象到嗎？智華姐姐第一次用腳握著刀切菜，把另一只腳切得鮮血直流，她咬緊牙關(guān)，決不在媽媽面前流淚。雖然鉆心地疼，還擠出笑容對(duì)媽媽說：“我一定行！”一天、兩天、一年、兩年，智華姐姐終于學(xué)會(huì)了用腳洗衣服、做飯，當(dāng)媽媽手捧著她用雙腳煎的藥時(shí)，她別提有多高興了。為了圓心中的大學(xué)夢(mèng)，智華姐姐一有時(shí)間便用腳練習(xí)寫字。數(shù)不清她掉了多少次眼淚，記不住她磨了多少個(gè)血泡。蒼天不負(fù)有心人，她不僅學(xué)會(huì)了寫字，而且還能熟練地操作電腦。彈琴、繪畫也樣樣精通。當(dāng)悅耳動(dòng)聽的琴聲傳來的時(shí)候，你能想象到是用雙腳在彈奏嗎？當(dāng)栩栩如生的國(guó)畫展現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，你能想象到是雙腳在揮毫潑墨嗎？

李智華的家境異常貧寒，為幫助比自己更困難的同學(xué)，她寧肯忍饑挨餓，省吃儉用把自己的生活費(fèi)捐給同學(xué)，并為農(nóng)民工的孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，教他們讀書作畫；在學(xué)校作為班上的團(tuán)支部書記，她無私忘我，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，處處熱心為他人服務(wù)；“非典”時(shí)期，她用自己微薄的生活費(fèi)為班集體購(gòu)買防護(hù)用品，并資助其他同學(xué)上學(xué)?！叭谩睂W(xué)生、“自強(qiáng)模范”、“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”這種種榮譽(yù)肯定了智華姐姐的人生價(jià)值。同學(xué)們，我們要向智華姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)拼搏，發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)她心中有他人，心中有集體，心中有祖國(guó)的高尚情操；學(xué)習(xí)她珍惜美好生活，直面困難，不向厄運(yùn)低頭，自強(qiáng)進(jìn)取的寶貴精神；學(xué)習(xí)她從小事做起，從身邊的事做起，不斷充實(shí)提高自己、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品格。

智華姐姐，你是我們心中的一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路程；你是高高揚(yáng)起的一面旗幟，給我們指引了努力的方向！你的經(jīng)歷告訴我們，翅膀折斷了，心可以飛翔；你的行動(dòng)告訴我們，弱者生活在痛楚的昨天，強(qiáng)者征服坎坷的今天，更創(chuàng)造燦爛輝煌的明天！

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 彭利文   時(shí)間：2024-11-17 23:52