文章摘要：初三寫人作文:怎么寫好悟語1000字作文？初四二班母親喜歡梅花，于是家中就添了幾盆兒。在花中，梅花雖不是什么美顏之輩，但總帶些憂郁的感覺。臨正午還有一刻鐘的時(shí)候，烈日將身上的余光投射至梅花的枝干上，在瞬間的照射下，它顯出了隱藏以久的嬌媚，但還不是很完美，我曾形容過青竹，可他們倆的感覺還不一樣，一個(gè)是蹂躪的美感，一個(gè)是剛強(qiáng)式的嬌媚本 文 內(nèi)容;摘 自中：國教育文&摘。以下是朱惠明寫的《悟語》范文；

好悟語作文1000字概況

• 作者：朱惠明
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年06月07日 01時(shí)28分

初四二班

母親喜歡梅花，于是家中就添了幾盆兒。

在花中，梅花雖不是什么美顏之輩，但總帶些憂郁的感覺；

臨正午還有一刻鐘的時(shí)候，烈日將身上的余光投射至梅花的枝干上，在瞬間的照射下，它顯出了隱藏以久的嬌媚，但還不是很完美，我曾形容過青竹，可他們倆的感覺還不一樣，一個(gè)是蹂躪的美感，一個(gè)是剛強(qiáng)式的嬌媚本 文 內(nèi)容;摘 自中：國教育文&摘。

正是冬季中期，梅花那深沉的內(nèi)涵就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了青竹的嬌媚感，如把他們倆放在一起，將會(huì)有以柔帶鋼的情感生發(fā)，但十分難得的最是體諒了。靜看梅花時(shí)，我有過流淚的傷感心情，也有過凄美的熱烈的心情，這也是分時(shí)候的，一般的時(shí)候都是下雨或陰天時(shí)才會(huì)有如此感慨；我由一個(gè)夢(mèng)對(duì)梅花產(chǎn)生了一種奇特的好感，也是做完了那夢(mèng)后，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于梅花的秘密，它恰似那閑人自語的人，不僅會(huì)歌唱季節(jié)的譜調(diào)，還會(huì)歌頌季節(jié)的詩詞，自那以后，我與梅花便有了語言的交流與心得。

梅花的靜思錄與我有莫大的關(guān)聯(lián)，它的語言與思想簡單的很，就像那水一樣的清秀，它曾用清脆的口吻對(duì)我說：你要能真實(shí)面對(duì)你最近一段的生活，則不是廢墟的舉動(dòng)。此話要出于人的口中，或許是種平常的道理，但要出于某種植物簡直令人難以置信；梅花給我的感覺不光是簡單的，它還有著一種動(dòng)人的姿態(tài)，每當(dāng)為它澆水時(shí)，它總是害羞一般的躲避，然后，又漸漸地挺起身子來，在做出那一副迷人的動(dòng)作，非但不是很高貴的感覺，而且還靜心養(yǎng)身的作用，那時(shí)的它最是深沉的時(shí)刻，別看心情不錯(cuò)，當(dāng)花瓣低下頭的時(shí)候，避不了是它哭泣的舉動(dòng)了。

又是一段珍貴的時(shí)間過去了，梅花見老了，它的色澤忽然變的很枯燥乏味起來，但讓我吃驚的事情發(fā)生了，它竟然把身上所有的花朵都拋棄了，只剩下那一副干枯的枝干，異樣的美??！哪時(shí)曾想，去掉那花瓣的陪襯，居然顯得那樣的有感覺，這下我才知道它的一生是怎樣度過；然！醒悟的語言被我的善心詮釋，梅花雖已死，但它死后的尸體，居然還殘留著那蹂躪的美感，此時(shí)不忠于花的我，一下子便愛上了它，它的一生的悟語讓我深受感動(dòng)，并于它做永遠(yuǎn)的心靈朋友。

梅花，稱不上美人兒，更稱不上君子，但它用自己的尸體殘留了一生的悟語，讓我實(shí)在敬佩不以……。

創(chuàng)作談：此著作只是把梅花比喻成我的朋友而已，卻從未養(yǎng)過它，對(duì)它的感覺也只不過是外觀的深沉罷了；聽母親說，梅花是生長在山上的一種植物，之所以把它描繪成家居植物，也是想讓我更家的愛它、喜歡它而已，至于與它相處時(shí)生成的悟語，也只是一種對(duì)生命的詮釋，僅此而已……。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 朱惠明   時(shí)間：2023-6-7 01:28