文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好半夢(mèng)半醒1000字作文？"對(duì)我而言，生命也許只是一種美好的浪費(fèi)罷了。畢竟，十六年來從未認(rèn)真審視過自己，朦朦朧朧，一直遽于半夢(mèng)半醒之間，彷徨，徘徊，停駐……"曾幾何時(shí)，我把自己看得很重要，常常仰望蒼穹，想象這世界沒了自己會(huì)是什么模樣。以下是謝禹潔寫的《半夢(mèng)半醒》范文；

好半夢(mèng)半醒作文1000字概況

• 作者：謝禹潔
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年11月22日 17時(shí)10分

"對(duì)我而言，生命也許只是一種美好的浪費(fèi)罷了。畢竟，十六年來從未認(rèn)真審視過自己，朦朦朧朧，一直遽于半夢(mèng)半醒之間，彷徨，徘徊，停駐……"

曾幾何時(shí)，我把自己看得很重要，常常仰望蒼穹，想象這世界沒了自己會(huì)是什么模樣；我把單純當(dāng)作炫耀的資本，快樂作為遵循的原則，把傷感丟進(jìn)垃圾堆，煩惱壓在寶箱底，讓所有人看見自己燦爛的微笑，明媚的瞳仁，輕松的身影。

又是何刻，我自命"天才沒商量"，想著打工，掙稿費(fèi)，周游世界，背包滿是沉甸甸的快樂，在街上大唱"快樂崇拜"；傻傻的我，做著癡癡的夢(mèng)，呆呆地想著自己可以拒絕長(zhǎng)大，拒絕走進(jìn)浮華的社會(huì)，拒絕虛偽的人際交往，只是木木地躲進(jìn)暖暖的被窩，咀嚼甜甜的蜜。

半夢(mèng)中，我站在青春的缺口上，沒有憂傷，沒有眼淚，看著日漸消逝的青春，一陣陣酸楚襲上心頭：無休止的補(bǔ)課和沒完沒了的作業(yè)讓我失去許多。我以為青春可以做一只鳥兒，不料課堂這狹小的鳥籠卻束縛了想飛的翅膀；我以為青春是一幅雋永畫卷，誰知呆板的教科書卻將它涂成了黑白兩色；我以為青春是一條妙趣小道，父母的溺愛卻成了"禁行"的路障；我以為青春是一抹絢目彩虹，卻總有老師嚴(yán)厲的目光——《像霧？；像雨？；又像風(fēng)》，陰霾取代了七彩。雖深知"先苦后甜"的道理，但即便疲憊的青春能換來未來光明的前途，那充滿灰色遺憾的回憶又怎叫人不傷懷？

某年某月，受當(dāng)代少年作家強(qiáng)烈的叛逆之風(fēng)熏染，我歇斯底里地反抗著世俗常規(guī)，挑戰(zhàn)著教育制度，聲討著家長(zhǎng)老師。我瘋狂地在一個(gè)人的世界，憑一己之力妄想征服一切。傻，真傻！顛，夠顛！

那時(shí)那刻，心潮平靜的我，在白皙的燈光下沉淀。寂寞的影子顯得尤為單薄，窗外的梧桐在凄凄夜幕下大片地張揚(yáng)著深紅的個(gè)性，遠(yuǎn)處零星的燈火力不從心地點(diǎn)綴著深夜的嫵媚。青春在兩條永遠(yuǎn)平行的軌道間風(fēng)馳電掣地奔馳。誰與誰錯(cuò)肩，誰與誰永遠(yuǎn)，誰是誰夢(mèng)里的寄托，誰又是誰命中的過客？是那些燈火，那些樹，還是我？

半醒時(shí)，從一種情愫劃向另一種，重疊交錯(cuò)在記憶的延長(zhǎng)線，分不清是急還是緩。放逐自己沉溺于一陣渾濁，恍然像被時(shí)光抽掉了脈搏，跌進(jìn)了靈魂的深淵，一切歸零。

為何彷徨？為何徘徊？又為何停駐？只因不愿從夢(mèng)中醒來，又不愿沉沉睡去。然而，該面對(duì)的我無法逃避，哪怕痛徹心扉，因?yàn)檫@是我的宿命，也是我的劫難。過去的日子，青春的路上，我總想著成長(zhǎng)的疼痛，未來的渺茫，機(jī)械而痛苦的操縱夢(mèng)的風(fēng)箏，感覺好累好累、好苦。但是，今天我終于真正認(rèn)識(shí)了自己，我要告訴自己：只要線還緊攥在手心，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春回依舊美麗，向半夢(mèng)半醒說再見，松弛緊繃的心弦，讓風(fēng)箏從容灑脫地飛翔在麗日晴空

"對(duì)我而言，生命就是在很多看似復(fù)雜紛紜，其實(shí)簡(jiǎn)單可愛的流徙中消耗著。大徹大捂，終于在白晝與黑夜交替中，我認(rèn)清了，我的過去，我的今天，我的夢(mèng)想，我的斗志，還有最完整的——我自己……

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 謝禹潔   時(shí)間：2022-11-22 17:10