文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我這人真是…1000字作文？作者： 何紀挺我想大家一定受到過教訓吧。這不，今天由于我的作業(yè)沒有做好，不僅被老師訓了，還吃了爸爸一記耳光。一大早起來，爸爸按照慣例，邊穿衣邊問我作業(yè)完成情況。當然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽車，我就開始膽戰(zhàn)心驚，畢竟……剛走到教室門口，我們就碰到了何老師，何老師笑瞇瞇地跟我們打招呼：“哇，你們一家子可真早啊。以下是潘衛(wèi)一寫的《我這人真是…》范文；

好我這人真是…作文1000字概況

• 作者：潘衛(wèi)一
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月21日 23時32分

作者： 何紀挺

我想大家一定受到過教訓吧！這不，今天由于我的作業(yè)沒有做好，不僅被老師訓了，還吃了爸爸一記耳光。

一大早起來，爸爸按照慣例，邊穿衣邊問我作業(yè)完成情況。當然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽車，我就開始膽戰(zhàn)心驚，畢竟……剛走到教室門口，我們就碰到了何老師，何老師笑瞇瞇地跟我們打招呼：“哇，你們一家子可真早??！何紀挺，今天你可爭了個第一呀！”我勉強地笑了笑，知道何老師接下去就會伸手向我要家庭作業(yè)了。還沒等何老師開口，媽媽先說上了：“小挺挺，快把作業(yè)都拿出來，先讓何老師給你檢查。”“哦！”我小聲應(yīng)允著，就打開書包開始“拼命”地找起來。時間一粉一秒地過去了，我還是在書包里一個勁地搜索著。“怎么回事呀，你爸說你作業(yè)不是都完成了嗎，怎么老半天都拿不出來呀？”媽媽急了，就幫我來找作業(yè)本。找遍了書包的每一個角落，還是沒有。媽媽氣得火冒三丈，就好像剛吃過辣椒似的，說起話來還真帶著濃濃的火藥味：“你又撒謊，啊，騙父母，騙老師，你還是個‘人’嗎？”見此景，何老師剛才的笑容也不見了，她二話不說，就把我叫到講臺前，很嚴肅地說：“何紀挺，你是怎么回事！這一個星期又沒做作業(yè)？我上一個星期怎么跟你說的。你又是怎么答應(yīng)的，何老師真的無話可說，你就履行你的諾言吧！”何老師頓了頓，又問到：“你數(shù)學作業(yè)做了嗎？”“?。俊蔽夜室庋b作沒聽清，其實是因為我心里有鬼，數(shù)學也沒做。但我還存有僥幸心理，撒謊說“：上周五放學，朱老師沒有發(fā)給我試卷?！薄半y道……你……哎！你自己到朱老師辦公室去吧！”何老師一臉的無奈，接下去就什么也不說了。

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作者：小學六年級學生（1）班 潘衛(wèi)一   時間：2023-2-21 23:32