文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫(xiě)好重讀《圍城》有感1000字作文？大一時(shí)粗糙的讀過(guò)一遍《圍城》，沒(méi)什么記憶了，留下的只有贊嘆，也不知贊些什么，嘆些什么?；蛐那榈臒灢话?，或想為畢業(yè)論文找點(diǎn)感覺(jué)，于是我在沖動(dòng)之下，有借來(lái)了《圍城》，那種熟悉有陌生的感覺(jué)， 我狠不得一口氣將它讀完。以下是吳奕帆寫(xiě)的《重讀《圍城》有感》范文；

好重讀《圍城》有感作文1000字概況

• 作者：吳奕帆
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年08月14日 08時(shí)14分

大一時(shí)粗糙的讀過(guò)一遍《圍城》，沒(méi)什么記憶了，留下的只有贊嘆，也不知贊些什么，嘆些什么。

或心情的煩悶不安，或想為畢業(yè)論文找點(diǎn)感覺(jué)，于是我在沖動(dòng)之下，有借來(lái)了《圍城》，那種熟悉有陌生的感覺(jué)， 我狠不得一口氣將它讀完。讀完了，我還是想贊嘆，贊錢(qián)鐘書(shū)的才氣、文思和筆功，嘆方鴻漸的事業(yè)、愛(ài)情與婚姻。

早就知道錢(qián)老先生是國(guó)學(xué)大師，他一生沒(méi)有什么其它的愛(ài)好，就是讀書(shū)作學(xué)問(wèn)。但我也之讀過(guò)他的《圍城》，至于什么《宋詞選注》之類(lèi)，不是興趣之所在。個(gè)人認(rèn)為，小說(shuō)之所以取勝，并不在于故事情節(jié)，而在于它耐人尋味的哲理性和精妙犀利的語(yǔ)言。人們都說(shuō)這是一部婚姻愛(ài)情小說(shuō)，其實(shí)不然，它所闡述的不僅是婚姻愛(ài)情，還有人生?！俺抢锏娜讼脒M(jìn)來(lái)，城外的人想沖出去”人生不就是總活在這樣的矛盾中嗎？小時(shí)候盼著早點(diǎn)長(zhǎng)大，沒(méi)人管，不用寫(xiě)作業(yè)，等長(zhǎng)大了有想回到童年，無(wú)憂無(wú)慮，不用整日為了前途而奔波，為了愛(ài)情而流淚；沒(méi)上大學(xué)時(shí)總希望能考進(jìn)心中的象牙塔，生活在天堂般的世界里，真正成為一名大學(xué)生也不過(guò)如此，過(guò)這沒(méi)錢(qián)的日子，啃著硬邦邦的書(shū)本；青春萌動(dòng)時(shí)，總希望有個(gè)白馬王子般的男朋友，談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，可談了戀愛(ài)后有吵架哭泣鬧分手；結(jié)婚后小兩口可都盼著生個(gè)大胖小子或漂亮公主，這樣愛(ài)情才有結(jié)晶。可等真正有了孩子，又要耐心的伺候、精心的養(yǎng)育，最重要的是；教育投資很難說(shuō)就一不小心占去了工資的一大半，這可怎么辦？……

其實(shí)我們每個(gè)人一生都活在矛盾之中，馬先生（馬克思）就曾說(shuō)矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，推進(jìn)新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。這樣想來(lái)，也許人生找到了答案，著畢竟是我們的“真理”，是每個(gè)人都要滾瓜爛熟地記在心里的，可理論終歸是理論，現(xiàn)實(shí)中能不能實(shí)現(xiàn)還是另外一回事，要不然我們黨和政府怎么會(huì)高倡“理論聯(lián)系實(shí)際”呢？

讀過(guò)《圍城》的人恐怕都會(huì)不自覺(jué)的感嘆作者駕御語(yǔ)言的能力，特別體現(xiàn)在那些機(jī)智幽默的比喻和諷刺，真是嬉笑怒罵、妙語(yǔ)連珠！我在看時(shí)時(shí)常會(huì)自己忍不住偷偷的笑，舍友問(wèn)我笑什么，我說(shuō)沒(méi)什么，只有看過(guò)的人才會(huì)有感觸。比如形容鮑小姐的赤裸裸，作者說(shuō)是“真理”，因?yàn)檎胬硎浅嗦懵愕模辉偃绶进櫇u在不得已下吻蘇文紈時(shí)，像品茶一樣抿一小口，生怕喝多了……

有人曾說(shuō)方鴻漸就是錢(qián)鐘書(shū)本人的寫(xiě)照，當(dāng)時(shí)我不知是對(duì)是錯(cuò)，這次看了楊絳（錢(qián)先生的妻子）為《圍城》寫(xiě)的序和后序，才略知一二。原來(lái)主人公是作者根據(jù)自己的一些經(jīng)理和想象，并入什么張三李四之類(lèi)虛構(gòu)出來(lái)的。這個(gè)方鴻漸啊，對(duì)他有些同情，有些佩服，有些遺憾，最看不過(guò)去的還是他與孫柔嘉的恩怨情仇和他對(duì)好友趙辛眉的依賴(lài)。

大作不愧為大作，竟有人寫(xiě)了《圍城后記》（已記不清作者大名），我也忍不住借來(lái)讀了，但就像高諤寫(xiě)〈紅樓夢(mèng)〉一樣，再怎么努力，還是狗尾續(xù)貂一樣，讓人牽強(qiáng)。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 吳奕帆   時(shí)間：2022-8-14 08:14