文章摘要：五年級(jí)日記作文:怎么寫(xiě)好貴的、賤的，適合你的就是好的1000字作文？在學(xué)校時(shí)，心內(nèi)時(shí)常想著學(xué)習(xí)。同時(shí)也時(shí)常提醒自己，不要輕易犯那些吃力不討好的錯(cuò)。為何如此。只因?qū)W習(xí)的真諦在于一切從簡(jiǎn)，月簡(jiǎn)單的方法，越踏實(shí)的態(tài)度，越平和的心境，越能取得學(xué)習(xí)夢(mèng)寐以求的高效與快樂(lè)。如果越學(xué)越抵觸，心情低落，那就一定出了問(wèn)題。以下是梁素涓寫(xiě)的《貴的、賤的，適合你的就是好的》范文；

好貴的、賤的，適合你的就是好的作文1000字概況

• 作者：梁素涓
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：日記
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月25日 14時(shí)02分

小學(xué)五年級(jí)日記作文1000字   梁素涓   蕪湖市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

在學(xué)校時(shí)，心內(nèi)時(shí)常想著學(xué)習(xí)。同時(shí)也時(shí)常提醒自己，不要輕易犯那些吃力不討好的錯(cuò)。為何如此？只因?qū)W習(xí)的真諦在于一切從簡(jiǎn)，月簡(jiǎn)單的方法，越踏實(shí)的態(tài)度，越平和的心境，越能取得學(xué)習(xí)夢(mèng)寐以求的高效與快樂(lè)。如果越學(xué)越抵觸，心情低落，那就一定出了問(wèn)題。看了這則材料，心內(nèi)很受觸動(dòng)，就讓我來(lái)做那只追兔子的狼，參與到故事中去吧。

我仔細(xì)回想著那天追兔子的經(jīng)歷。只記得，在我全身心的投入之下，一下子就把兔子那不會(huì)游泳的家伙逼到了河邊。只是，由于心急，撲空了讓它逃了活命。兔子那家伙別看長(zhǎng)的不怎么樣，彈跳力卻很好。我撲空以后，還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整動(dòng)作，它便颼地穿了出去，讓我只留下干瞪眼的份兒，對(duì)付它的這招，我還得想想。第二天，一探聽(tīng)敵情，兔子竟去了游泳培訓(xùn)班。我暗自好笑，這小子不是瘋了，就是被昨天的事嚇傻了。隔了不久，又聽(tīng)說(shuō)兔子沒(méi)學(xué)成游泳，而且還被野鴨子老師奚落了一頓。雖說(shuō)這些都是小道消息，但看來(lái)都不假。現(xiàn)在，我先說(shuō)說(shuō)我為什么高興吧。兔子作為我天然的食物，歷來(lái)與我們狼是勢(shì)不兩立的。它應(yīng)該明白，我之所以能抓到它，是贏在速度上。把它逼到河邊，它想到了我也不會(huì)游泳，因此想通過(guò)學(xué)游泳來(lái)逃脫我的捕捉，那我還不會(huì)爬樹(shù)呢，是不是它也要去學(xué)爬樹(shù)。學(xué)會(huì)游泳了不起嗎，那會(huì)游泳的鴨子、魚(yú)，為什么沒(méi)有無(wú)敵于天下。相反，鴨子不也在我們狼的世界里茍延殘喘嗎？因此，兔子的此舉不聰明，它根本沒(méi)有看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，更沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，掌握本領(lǐng)因人而異，有用就行，模仿別人，只有死路一條。這一點(diǎn)，青蛙評(píng)論家倒是很明智，可惜，它沒(méi)有看到時(shí)代發(fā)展的方向，不僅僅是在我們狼族的圍逮下兔子越跑越快，而我們狼族也在不斷調(diào)整著我們的優(yōu)勢(shì)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮群體作戰(zhàn)能力，會(huì)將兔族一舉殲滅。我們的前途充滿(mǎn)了光明，但也不能過(guò)于盲目樂(lè)觀。假如我是兔子面對(duì)黯淡的前途，放棄抵抗，束手待斃嗎？不會(huì)。也許我會(huì)采取躲避政策，找一個(gè)世外的“桃花源”，計(jì)劃生育，快快樂(lè)樂(lè)地繁衍后代。因此，我們今后還要廣布耳目，掌握兔子的一舉一動(dòng)，控制監(jiān)視著它的活動(dòng)，只要有兔子的地方，就必須有我們狼在控制。另外，這次兔子參加游泳培訓(xùn)班雖然失敗了，但說(shuō)明它們也在挖空心思想對(duì)付我們的辦法，同時(shí)也堅(jiān)定了苦練跑步，跳躍本領(lǐng)的決心。因此，我們也不能掉以輕心，也要練戰(zhàn)術(shù)、練耐力，練團(tuán)體作戰(zhàn)能力，我想再狡猾的兔子也逃不出三只狼同時(shí)的尾追堵?lián)?。故事到這，結(jié)局應(yīng)該是不言而喻的，可是，事實(shí)并非如此。我雖聰明，卻還是算漏了一點(diǎn)。兔子雖笨，卻做對(duì)了一件事，竟聽(tīng)從了仙鶴的指點(diǎn)，學(xué)會(huì)了打洞的本領(lǐng)……就這樣，千百年來(lái)，我們與兔子之間，一直玩著貓和老鼠間的游戲，直到今天，還有發(fā)展下去的勢(shì)頭。

唉，天道循環(huán)，有誰(shuí)又能道盡，料盡呢？每個(gè)人就像一只在逮兔子的狼，或兔子。只有懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮長(zhǎng)處的取勝之道，才能使自己立于不敗之地，找到自己心中所向往的那片樂(lè)土。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 梁素涓   時(shí)間：2024-10-25 14:02