文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好我的“白衣天使”1000字作文？總評(píng)：綜觀全文，可看出這位同學(xué)是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著情感能自由歡暢地傾瀉，盡管本文明顯帶有仿寫《拐彎處的回頭》的痕跡，但整個(gè)故事敘述得有板有眼，頭頭是道，字里行間充盈著濃濃的情意，“白衣天使”的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)神態(tài)都很平凡，但在作者的筆端下卻蘊(yùn)涵著偉大。以下是馮彥寧寫的《我的“白衣天使”》范文；

好我的“白衣天使”作文1000字概況

• 作者：馮彥寧
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年04月21日 16時(shí)29分

總評(píng)：綜觀全文，可看出這位同學(xué)是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著情感能自由歡暢地傾瀉，盡管本文明顯帶有仿寫《拐彎處的回頭》的痕跡，但整個(gè)故事敘述得有板有眼，頭頭是道，字里行間充盈著濃濃的情意，“白衣天使”的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)神態(tài)都很平凡，但在作者的筆端下卻蘊(yùn)涵著偉大。文末，“我向她道了謝后，輕輕站立起來，一瘸一拐地繼續(xù)走向朋友家，她在背后，一直默默地看著我的背影消失在她的視線里，才放心地離去……” 就這樣一個(gè)平凡的收尾，卻在情感的點(diǎn)綴下卻更顯清雅幽美！但從行文來看，似乎不是小學(xué)生的筆觸，也許是后生可畏吧。

那（有）一次，我看見了一位充滿愛心的“仁人”。他（她）對(duì)于一個(gè)陌生人也可以用慈母般的情懷來關(guān)愛，他（她）的一言一行都深深感動(dòng)著我。 (概括人物特點(diǎn)，突出總的印象，開篇似乎在告訴讀者：當(dāng)一個(gè)人感動(dòng)了自己的心，其也仿佛成了自己的靈魂！)

那是二年級(jí)上冊(cè)（學(xué)期）放寒假的一天，我獨(dú)自一人去朋友家。在偏僻的小道上，我一不注意踢到了一塊硬邦邦的石子，腳趾頭破了皮，稍流了點(diǎn)血，但是疼痛難忍。我蹲下來，用手指頭按住流血的地方，向四周張望了一下，沒有一個(gè)人愿意為一個(gè)陌生的路人停下來，我無助的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子嘩啦一聲傾瀉而下。突然，一雙白亮白亮的高跟鞋出現(xiàn)在我濕濕的眼睛前——那會(huì)是誰？是來嘲笑我的，還是會(huì)像慈母那般仁愛地安慰我？……這一個(gè)個(gè)疑問直冒我心頭。 （由遭遇觸發(fā)的心理活動(dòng)，顯得真實(shí)可感。）

正在我起身要走的時(shí)候，她又出現(xiàn)在我面前了，她買來了兩塊創(chuàng)口貼，她迅速地撕去一角，細(xì)心地（粘貼）在傷口處為我包上，另一塊放入我手上，我的手接觸到了她的手，啊，這是一雙多么溫暖的大手，她的這些行為，深深地感動(dòng)了我，讓我看到了希望，覺得自己好似生活在陽光明媚的春天，而不是這寒風(fēng)刺骨的冬日。我抬起頭，看見了那個(gè)“白衣天使”的嘴角邊向上翹，微微地笑了。這笑，很親切，很溫暖，仿佛是冬日里，人們渴望的那個(gè)高高掛在天上的火辣辣的太陽。 （敘述之中把對(duì)“她”的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。情景的描寫恰到好處，“白衣天使”的笑被演繹得如此生動(dòng)。）

我向她道了謝后，輕輕站立起來，一瘸一拐地繼續(xù)走向朋友家，她在背后，一直默默地看著我的背影消失在她的視線里，才放心地離去……啊！這位仁人真好！她，就是我心目中最好的“白衣天使”。 （平凡的事例因有了作者深情的積淀與鍛鑄而別具一格，而對(duì)“目送”的描寫，又使得作者內(nèi)心的感情落到了實(shí)處。）

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 馮彥寧   時(shí)間：2023-4-21 16:29