文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好二戰(zhàn)“李孟獲”1000字作文？古有諸葛七戰(zhàn)孟獲，終于把這個(gè)“不服輸”的大漢子打了個(gè)心服口服，五體投地，俯首稱臣。而今，歷史重演，最近，在沙井中學(xué)初一（2）班正式“開戰(zhàn)”，我劉某“二戰(zhàn)”俗稱“李孟獲”的棋才。初逢對(duì)手 沙井街，日光下。九月的始初，昭示著新學(xué)年的到來。以下是鐘意寫的《二戰(zhàn)“李孟獲”》范文；

好二戰(zhàn)“李孟獲”作文1000字概況

• 作者：鐘意
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月15日 15時(shí)23分

古有諸葛七戰(zhàn)孟獲，終于把這個(gè)“不服輸”的大漢子打了個(gè)心服口服，五體投地，俯首稱臣。而今，歷史重演，最近，在沙井中學(xué)初一（2）班正式“開戰(zhàn)”，我劉某“二戰(zhàn)”俗稱“李孟獲”的棋才。 初逢對(duì)手 沙井街，日光下。九月的始初，昭示著新學(xué)年的到來。很榮幸在2班上課，在這個(gè)“陌生”的班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，并發(fā)生了許多趣事。在這金秋時(shí)節(jié)，記載著我們的一言一舉，就如色彩斑斕的畫卷，其中一幅就是關(guān)于我與“李孟獲”二戰(zhàn)分高低的“棋藝大戰(zhàn)”。 “素聞你會(huì)走象棋，要不切磋切磋吧！”一個(gè)身材“魁梧”的人向我走來，我就急忙聞道：“在下如何稱呼？”“你叫我李兄臺(tái)吧！”（就這樣，我便認(rèn)識(shí)了這位李兄臺(tái)）。 “對(duì)了！我聽說你會(huì)走棋，我恰好也學(xué)了五六年，一直沒有對(duì)手決一高下，今天敢不敢來應(yīng)戰(zhàn)？” “不……不，我才剛學(xué)，略曉一點(diǎn)。有棋友自遠(yuǎn)方來，不亦下乎？” “好哉，爽快！”他興奮地喊道，立即拿出象棋。半晌過后，一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了！ “哈哈哈，中吾計(jì)矣！將軍，”他假裝的捊著“胡子”，哈哈吟道，洋洋得意?！安唬€可挽救”，我暗暗地想，我便將計(jì)就計(jì)，每下一步棋就想好后三步棋如何下。 眼望棋子越來越少，他占據(jù)了上風(fēng)。忽然，一陣

“現(xiàn)在萬事俱備，只欠你了！”他自信地講道。 “好！咱們開始！” 開始走了…… “馬走日，相走田，車橫沖，炮轟炸”隨著一步步地走，雙方都剩下了幾顆棋子，未到最后，確實(shí)不知鹿死誰手。 “哦！原來如此！”“李孟獲”大笑曰：“昨記你叫我為孟獲，而今你將輸給我，你說我是孟獲又如何，不管黑貓白貓，能抓到老鼠的都是好貓。” “住嘴！不要口出狂語，未曉知誰勝，就不能亂喊，再說：“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。”我辯曰。 “大局一定，我有兩車，你才一車，我有一馬二炮，你卻無馬，只有一炮與二兵，一個(gè)炮打不起來，而且還被我的車鎮(zhèn)壓住，快投降吧！”“李孟獲”沾沾自喜曰。 “嗒——嗒……”時(shí)間一分一秒地過去，我又有一次難得的大好機(jī)會(huì)，“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。我再大舉兵進(jìn)攻，終于攻破了！我又勝利了！ “你現(xiàn)在服不服?！蔽矣謫栐?。 “不，我還不服，今日你僥幸獲得了良機(jī)，才取勝，我就是不曉得你厲害，有英雄氣概，就再來一局。 唉！諸葛亮早已收服了真版的孟獲，而我還沒收服到“山寨版”的孟獲，難道真不能拿他怎樣了？ 你們猜？他是誰？他就是李國(guó)輝，擁有著一顆不服輸?shù)男?，不管是在象棋還是生活（尤其困難）上，他都不服輸，只要取勝為止，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)（但有一點(diǎn)，我要提醒他，有時(shí)還是要實(shí)事求是，輸了要承認(rèn)，要服輸，男兒要能屈能伸，必要時(shí)還要縮在一起，不要太倔強(qiáng)）。 因?yàn)?，服輸也是一種勇氣，也是大丈夫所為。

查看：32677次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/432455.html

作者：高中高三學(xué)生（3）班 鐘意   時(shí)間：2022-12-15 15:23