文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好麥迪時刻1000字作文？NBA，每一個籃球運動員都夢想的殿堂，那是展示自我的舞臺，也是互相挑戰(zhàn)的競技場。有了非同尋常的競爭，這里的每一場比賽似乎都與眾不同。有了敢打敢拼的精神，奇跡總是在其中發(fā)生。而奇跡的主宰者便是那些勇敢的天才型球員，而其中之一的得分王怪才——麥迪則是格外耀眼的一顆珍珠。以下是鐘淑玲寫的《麥迪時刻》范文；

好麥迪時刻作文1000字概況

• 作者：鐘淑玲
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年11月30日 00時29分

高中高二作文1000字1000字   鐘淑玲   商丘市 高中高二學生（7）班

NBA，每一個籃球運動員都夢想的殿堂，那是展示自我的舞臺，也是互相挑戰(zhàn)的競技場。有了非同尋常的競爭，這里的每一場比賽似乎都與眾不同；有了敢打敢拼的精神，奇跡總是在其中發(fā)生。而奇跡的主宰者便是那些勇敢的天才型球員，而其中之一的得分王怪才——麥迪則是格外耀眼的一顆珍珠。

麥迪是休斯頓火箭隊的精神領袖。該隊的防守強度居全聯(lián)盟首位，麥迪的加盟，使得這支球隊火力十足，攻防兼?zhèn)?，勢氣大增?/p>

真正的奇跡在對陣馬刺隊中。馬刺隊是“東部老大”，而且是一支流淌著冠軍血液的球隊，特別是該隊領袖“石佛”鄧肯，更是爆發(fā)力極強，加上身邊有突破王帕克和“阿根廷狂人”吉樂比利，使得這支球隊攻不可破。

比賽中，馬刺隊的進攻如野獸般的洪水一次又一次地沖擊火箭隊的防線。之后，麥迪開始蘇醒，他的瘋狂砍分漸漸地恢復了火箭隊的氣勢，到了最后35秒，火箭還落后12分。觀眾用手遮住了眼睛，因為這是一個不可能完成的任務。

誰知，這是奇跡的剛剛開始！

火箭隊迅速發(fā)出球，隊友一個長傳拋給麥迪，麥迪堅決地跳投命中3分，馬刺隊想迅速發(fā)出球，但球突然脫手，麥迪一接到球立刻退至三分線外，又一次出手，再進！觀眾開始站起來，解說員也興奮得大吼大叫，他們似乎覺得有什么奇跡將要發(fā)生。

馬刺隊讓鄧肯來發(fā)球，他長傳給帕克，帕克以閃電般的速度沖過中場，但他似乎著了魔一樣，腳下一滑，球正好落在了火箭隊球員的懷里，而人卻摔到了三米外，隊友又一次將球無私地傳給麥迪，麥迪借姚明的一個擋差，晃起了鄧肯，但他卻迎面而上，也跳了起來，他在貼著鄧肯身體的情況下將球投了出去，上帝賦予了他神力，球空心入框，并成功利用“3+1”將比分縮小到2分。觀眾開始沸騰，揮舞著手中的手帕，而且不停地瘋狂地喊著麥迪的名字。

還有8.1秒，還有2分之差，還能讓奇跡繼續(xù)嗎？還有機會嗎？觀眾的腦子里有一連串的問題，但他們會相信成功的。

馬刺發(fā)出球，火箭采用犯規(guī)戰(zhàn)術，但這次發(fā)球的是鄧肯，此前他十發(fā)十中，百分之百的命中率，這使得火箭球員的心又一次提到了嗓子眼。觀眾拼命地叫著，籃框似乎蓋了蓋似的，鄧肯第一發(fā)未進。

命運掌握在他的“千鈞一發(fā)”中，第二發(fā)，在籃框里轉了幾圈還是出來了，姚明搶下籃板，傳給麥迪，麥迪以火箭般的速度沖向后場，突然在三分線外急停，晃倒了防他的球員，他又一次三分出手。球在空中劃出一道完美的弧線，最后回到了籃框的懷抱中，幾乎是同時，終場結束的哨音吹響了，麥迪絕殺馬刺！

觀眾沖進球場，把麥迪緊緊抱住，他似乎是一個天使，人們怕他飛走。

面對不可能完成的任務，麥迪勇敢地站了出來，他高舉雙手，說：“我在和奇跡握手！”

勇敢地面對絕境，奇跡由你掌控。

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作者：高中高二學生（7）班 鐘淑玲   時間：2024-11-30 00:29