文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好亂了流光1000字作文？從你眼中折射出我的倒影，握在手心的默契是明天的指引。心中低吟吶喊，或荒野流離，或世紀(jì)漏隙，我跋扈地決定，被割破的信心和極限的恐懼。需要時(shí)間痊愈，夢(mèng)想纏著懷疑，三個(gè)字的不協(xié)調(diào)，劃破長(zhǎng)空，響徹天際。水跡順沿發(fā)際，滴下冰冷的心，跳下已知的陷阱，再盡力上爬，只為了當(dāng)初倔強(qiáng)的呼吸。以下是林子燕寫的《亂了流光》范文；

好亂了流光作文1000字概況

• 作者：林子燕
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月18日 17時(shí)05分

高中高中作文1000字1000字   林子燕   荊門市 高中高二學(xué)生（2）班

從你眼中折射出我的倒影，握在手心的默契是明天的指引。心中低吟吶喊，或荒野流離，或世紀(jì)漏隙，我跋扈地決定，被割破的信心和極限的恐懼。需要時(shí)間痊愈，夢(mèng)想纏著懷疑，三個(gè)字的不協(xié)調(diào)，劃破長(zhǎng)空，響徹天際。水跡順沿發(fā)際，滴下冰冷的心，跳下已知的陷阱，再盡力上爬，只為了當(dāng)初倔強(qiáng)的呼吸。一起雨過(guò)天晴，一起更懂自己，一起找到意義。沿襲世界的邊境，走出駱駝的荒漠，駝鈴不再有命運(yùn)，只有透過(guò)傷害來(lái)證明。

陽(yáng)光透過(guò)紗窗，空氣微塵飛揚(yáng)，書架空了一半，照片散落幾張。回憶占滿，用心不在場(chǎng)，缺席透明的心傷，冷鋒過(guò)境，寒冷來(lái)襲。瞬間癱瘓，時(shí)間不在場(chǎng)，自尊是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們都受傷。寂寞大得空曠，教堂找不到方向，鐘聲響了圈境，到了無(wú)望，拒絕遺忘。

歐若拉，北極光的黎明，揚(yáng)帆飛揚(yáng)，迎接天明。手心的太陽(yáng)，用生命守護(hù)。溫暖語(yǔ)言，吟唱大地之歌。陽(yáng)光終究是刺眼，錐心刺骨，也無(wú)法將光明挽留。胸口正在下一場(chǎng)大雪，寒冷將靈魂凍結(jié)，我還不肯熄滅。陽(yáng)光刺出眼中的淚，原來(lái)真的離別正在上演，挽回終究無(wú)解。

借以天使之名，它說(shuō)不該哭泣，你要的絕對(duì)，我不能給。藍(lán)天飄著你翅膀的一朵云，我預(yù)言你的明天是天晴。借以天使之名，撤去心中悲離的回環(huán)，墜入天際，埋頭流瀉，大地的引向，引向我無(wú)數(shù)心中的無(wú)底洞。揉勻了思念，于是朝你掇去，仍然不知所措，我的手該放哪里，心應(yīng)該停在哪里，人又應(yīng)該飄向哪里、、、、、、

我們一生的努力，只是在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈而已。詩(shī)人說(shuō)：死亡使我們回到出生以前的狀態(tài)。出生的時(shí)候，我們哇哇大哭，因?yàn)槲覀冎?，從此穿過(guò)黑暗來(lái)到了一種殘酷的光明。這種對(duì)人生暗色調(diào)的透視，或許可以視之為是人類從不失卻希望的真誠(chéng)努力。語(yǔ)言是一種生命奢侈的頹傷。喪失了本性，只認(rèn)得杯子的曼波。每個(gè)人都是一只晶瑩剔透的水晶杯，剛倒進(jìn)去的水量都是一致的，讓后在彼此的傾倒中漫溢、搖晃、潑灑，直到接近最佳刻度。有時(shí)也會(huì)碰撞以至于覆杯，但平穩(wěn)的杯座告訴我們都是一樣的，一樣的自我世界。

生活中常常充滿了鉆石的誘惑，反反復(fù)復(fù)，精雕細(xì)琢的過(guò)程比生活更像生活。共同生活在一個(gè)永恒無(wú)涯的聲色時(shí)空，搖曳而瘋狂，隱忍而神傷。開(kāi)啟這個(gè)潘多拉的盒子，你會(huì)看見(jiàn)一只腳和一只黑鞋，扣帶，一只腳為圓心，另一只鞋則環(huán)繞著她畫弧的狀態(tài)，輪回遷徙。這即是宿命。他們細(xì)巧而精致。

樹(shù)、落葉，紛飛，旋回，深陷、、、、、、

零亂的布拉格舞步，充滿玄機(jī)的調(diào)子，一個(gè)特別需要靠近的冬天、、、、、、

亂了流光，在我未知的世界、、、、、、

斷了流痕，沒(méi)有波痕，兀自旋轉(zhuǎn)，往復(fù)，然后就成了可能、、、、、、

終于，我的世界，亂了流光。

推薦理由：該同學(xué)文筆很獨(dú)特，善于捕捉自己內(nèi)心的點(diǎn)滴感受，瞬間凝成一篇文字優(yōu)美，筆法成熟的文章。她的文章就象她這個(gè)人一樣，美麗又有底蘊(yùn)。該生在文學(xué)的道路上會(huì)有更大的發(fā)展的。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 林子燕   時(shí)間：2025-6-18 17:05