文章摘要：六年級作文1000字:怎么寫好突擊檢查1000字作文？突 擊 檢 查臨近畢業(yè)，時間越來越緊，任務(wù)越來越繁重。作業(yè)就像疊塔似的一層堆著一層，這邊的語文作業(yè)沒做完，那邊的數(shù)學(xué)作業(yè)又來了。這不，今天早晨，上課的鈴聲剛響，李老師就匆匆地走進(jìn)教室，說是學(xué)期快要結(jié)束，課文也講得差不多了，不知道同學(xué)們的書背得怎么樣，這節(jié)課我想檢查檢查大家的背書情況。以下是王秀紅寫的《突擊檢查》范文；

好突擊檢查作文1000字概況

• 作者：王秀紅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月27日 19時32分

突 擊 檢 查

臨近畢業(yè)，時間越來越緊，任務(wù)越來越繁重。作業(yè)就像疊塔似的一層堆著一層，這邊的語文作業(yè)沒做完，那邊的數(shù)學(xué)作業(yè)又來了。

這不，今天早晨，上課的鈴聲剛響，李老師就匆匆地走進(jìn)教室，說是學(xué)期快要結(jié)束，課文也講得差不多了，不知道同學(xué)們的書背得怎么樣，這節(jié)課我想檢查檢查大家的背書情況。同學(xué)們一聽，個個大眼瞪小眼，沒想到老師會來這么一個突然襲擊，頓時大家手忙腳亂起來。有的同學(xué)把手?jǐn)[在桌上，顯得一臉的無奈；有的同學(xué)急忙翻書，想臨時抱佛腳；有的同學(xué)想耍點“小聰明”，把書撕下來，貼在前面同學(xué)的背上，企圖蒙混過關(guān)。我的心砰砰地跳著，心一下子提到了嗓門眼上，我在下面暗暗祈禱：“菩薩保佑！上帝保佑！老師，您千萬別點我的名字，千萬別請我'出山'，我可是有好幾篇課文背不出來。”

我的眼睛隨著老師的視線不停移動，最后老師把目光放在了第一小組同學(xué)的身上，“請第一小組的同學(xué)上臺給我背誦《匆匆》這篇課文”。我一聽頓時松了口氣，再說第一小組的同學(xué)呢！他們你看我，我看你，遲遲不肯上去，屁股上就像粘了萬能膠似的，半天也起不了身。李老師有些等不及了，他忍不住咳嗽了兩聲，這會兒，他們才知道李老師要發(fā)火了，個個像流竄的老鼠“溜”了上去，自覺地排好“隊伍”。李老師用鄭重的口氣宣布：“現(xiàn)在開始——”

第一小組的同學(xué)背了起來：“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”開始，背得還挺流利的，到了第二段時就慢慢“變味了”，語言結(jié)結(jié)巴巴，不是加字，就是減字，漏字，接下來個個像啞巴，吃了閉門羹一樣，沒聲兒，以至發(fā)展到最后沒有一點余音?？纯幢R彩霞那傻傻地站在上面，張開的嘴巴半天也不知收回。劉祥呢，更是像一個傻蛋，臉由紅變青，鼻涕都從鼻腔里流出來，兩只眼睛一直盯著老師，好像老師臉上刻有字似的。李老師的臉此時布滿了陰云，教室里的氣氛一下子被凝固了，同學(xué)盡量屏住呼吸不敢呼出，老師又把第二小組請了上來。他們背書像唱歌，開始是大合唱，漸漸成了獨(dú)唱，最后只有一名同學(xué)背了出來，老師把他請了回去，其余的被請到一邊做“陪襯”，老師本想發(fā)火，但又忍住了。也許他想給大家一個臺階，也許現(xiàn)在是課堂上，老師不想影響大家上課的情緒。

“?！毕抡n鈴響了，李老師走出教室，大家松了一口氣，緊張和無奈的心情此刻消逝得無影無蹤，我們又重歸“解放”。哦——

這次突擊檢查弄得挺緊張，也很尷尬?？磥砦覀円院筮€得好好學(xué)習(xí)為好，弄不好老師哪一天又來一次突擊檢查，到時候丟盡面子的是自己，而不是別人。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 王秀紅   時間：2024-9-27 19:32