文章摘要：風(fēng)波作文1000字:怎么寫好鑰匙風(fēng)波1000字作文？“干什么啊?！蹦弥嗉夎€匙的我，匆匆走進(jìn)辦公室時(shí)一位老師叫到。“我放鑰匙。”“哪個(gè)老師啊?！薄扒f云老師?！薄澳憬o我吧，我給她就行?！薄啊冒?，謝謝。”而最后這位老師竟沒有守信，鑰匙沒到莊老師手上就拿著鑰匙走了。以下是曾思瑾寫的《鑰匙風(fēng)波》范文；

好鑰匙風(fēng)波作文1000字概況

• 作者：曾思瑾
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月08日 17時(shí)46分

“干什么?。俊蹦弥嗉夎€匙的我，匆匆走進(jìn)辦公室時(shí)一位老師叫到?！拔曳盆€匙。”“哪個(gè)老師??？”“莊云老師?！薄澳憬o我吧，我給她就行?！薄啊冒桑x謝?！倍詈筮@位老師竟沒有守信，鑰匙沒到莊老師手上就拿著鑰匙走了。而他，現(xiàn)在還沒有來到學(xué)校?；叵胫@一幕，此時(shí)我心情著急極了。

今天是我們的開學(xué)大典，我們班六十八個(gè)人竟在教室門外團(tuán)轉(zhuǎn)。你說那老師也太不識局面了吧，拿著我們班的鑰匙竟也不知早來歸還。想到這兒我便開始埋怨自己，為什么不聽莊老師的話把鑰匙放在她桌子上就行了，非得……哎呀，我心急火燎。更重要的是，我們還要打掃衛(wèi)生，還要收作業(yè)……

“要不，我們就砸開鎖吧?！薄翱烊タ烊ィ鲜程媚抢锶ソ璋迅?，主任都急了……”我想這件事情肯定會驚動學(xué)校的，果不其然。但是來不及多想，我立馬就往食堂跑。哎呀，可是我不知道食堂在哪里啊?！拔抑溃　盕說道。來不及多言，我拽起他的書包就跑。

呼呼，斧子到了。咦，我們班人呢？升旗去了。沒有人，我哪敢私自撬鎖？我只好站著等著。六十八個(gè)書包都在一條線上，只不過先繞了一個(gè)半圓。呵，這真是一道引人注目的風(fēng)景線。我自嘲著，一邊反思著?！拌€匙鑰匙！”X拿著鑰匙就往這邊沖。鑰匙哪來的？備用的。啊呀，這真是救命的稻草。打開教室門后，門前的書包全倒了?！拔覀兪欠褚阉鼈兣策M(jìn)教室??？”“不了，先找老師再說吧?！闭?dāng)我們火速趕往目的地的時(shí)候，遇上了D。遇上她，我們一下子忘記了自己該干的事情，拿著鑰匙又往教室趕。于是，F(xiàn)XD和我，一起慢慢地把書包挪回教室。有些熟悉的，一下子就找到了它們的歸宿，而不熟悉的，我們一時(shí)不知如何是好?！耙豢纯此麄儼锏臅?？”“這不會侵犯隱私吧？”“不會吧，我們又不翻日記本?！焙?，說干就干。一些語文書上有名字的，被我們輕而易舉地拖到相應(yīng)座位上，而那些無名氏，卻讓我們大跌眼鏡?！翱?，我找到了！看這個(gè)鉛筆盒，M的！”不知不覺，教室外已經(jīng)只剩三個(gè)書包了?！澳銈儼堰@三個(gè)書包放到原位上，我和D排排桌子。這桌子太亂了，還沒有人整理呢。”我對XF說。五六分鐘，桌子擺整齊了。書包也“物歸原主”了。

我大呼一口氣，屁股坐在自己的座位上?？蛇@氣還未呼完，我們班的人就全沖進(jìn)來了。我只好又吸進(jìn)去?？创蠹叶夹臐M意足地坐下后。我打心眼里感謝DF和X。本來是我的錯(cuò)，卻讓他們一同受苦。這樣的同學(xué)難得。

“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上課。”呼——見一切恢復(fù)正常，我才把那未呼完的氣撒了出來。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 曾思瑾   時(shí)間：2024-12-8 17:46