文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《興趣激發(fā)與自主學習》有感1000字作文？document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">document。write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">小學生在英語學習過程中普遍存在著死記硬背、依賴性強和自信心差等不良的學習心理問題。以下是沈倩嵐寫的《讀《興趣激發(fā)與自主學習》有感》范文；

好讀《興趣激發(fā)與自主學習》有感作文1000字概況

• 作者：沈倩嵐
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月30日 04時15分

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document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">小學生在英語學習過程中普遍存在著死記硬背、依賴性強和自信心差等不良的學習心理問題。在素質教育不斷深入的今天如果還延續(xù)這樣的教學模式勢必會阻礙一代人的正常發(fā)展。我認為小學英語教學中構建“學生樂于自主學習”的教學模式能夠充分體現(xiàn)素質教育的教育理念和教學改革的各項要求能夠反映以學生為本的現(xiàn)代教育思想。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">“樂于自主學習”的教學模式就是指學生在學習活動中不斷激發(fā)主體意識、積極發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造精神從而對英語學習產生興趣的模式。從教的角度看自主學習重視學生在學習活動中主體意識的自覺發(fā)揮重視學生在學習活動中主觀能動性和創(chuàng)造精神的積極發(fā)揮；從學的角度看自主學習具有獨立性、能動性和創(chuàng)造性三個基本特征。樂學的前提是興趣。心理學家認為：“興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向。”“興趣是在需要的基礎上在生活、實踐過程中形成和發(fā)展起來的?！币虼?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們教師要在教學過程中通過各種教學手段來激發(fā)學生的學習興趣從而達到自主學習的目的。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">1．激發(fā)學生的學習興趣調動學生自主學習的積極性。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">孔子說過：“知之者不如好之者好之者不如樂之者?！睈垡蛩固拐f過：“熱愛是最好的老師無論什么法離開了學生的熱愛和學習主動性教學都不會取得理想的成績。”所以在教學過程中不僅教學形式要多樣化要根據(jù)學生的心理特點、認知水平因材施教更主要的是教師要以情感人誘發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。為此教師要多與學生溝通了解學生的喜、怒、哀、樂做學生的知心朋友以教師的人格魅力吸引學生。特別是當他們在學習生活中遇到困難時教師要多鼓勵多與他相處真心幫助他們讓學生喜歡上你的英語課這樣學生就會積極地投入到英語學習的過程中。古人云：“親其師者信其道?！苯處熢谌粘?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中傾注了愛心以情感人以智服人融洽師生間的關系這是調動學生自主學習的前提。在課堂上我總是以親切的教態(tài)出現(xiàn)在學生面前使學生對所學的陌生的英語知識也有“親切感”。即便學生在學習上出現(xiàn)差錯我也不隨意批評指責。 document.write(',')//6868); FONT-FAMILY： '宋體'; mso-spacerun： 'yes'">

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作者：高中高三學生（2）班 沈倩嵐   時間：2022-4-30 04:15