文章摘要：八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《品三國(guó)》讀后感1000字？二十一世紀(jì)的今天我懂得電腦的基本操作會(huì)開汽車大字小字也能認(rèn)得一籮筐應(yīng)該不算是一個(gè)文盲了吧呵呵。雖然一切向"錢"看的精神指導(dǎo)下撇開了"臣本布衣"的雅然自得什么文不文盲的已經(jīng)算不得可恥了四面開花的民主制度也已使人們的骨子里滲透了"生而平等"的思想但這話從一個(gè)半文盲的人的口里講出來(lái)時(shí)諷刺的意味徒然的就轉(zhuǎn)化為了一種決絕的自信與詩(shī)意的悲壯了。以下是鄧松寫的《《品三國(guó)》讀后感》范文；

好《品三國(guó)》讀后感1000字概況

• 作者：鄧松
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月14日 23時(shí)29分

二十一世紀(jì)的今天我懂得電腦的基本操作會(huì)開汽車大字小字也能認(rèn)得一籮筐應(yīng)該不算是一個(gè)文盲了吧呵呵.雖然一切向"錢"看的精神指導(dǎo)下撇開了"臣本布衣"的雅然自得什么文不文盲的已經(jīng)算不得可恥了四面開花的民主制度也已使人們的骨子里滲透了"生而平等"的思想但這話從一個(gè)半文盲的人的口里講出來(lái)時(shí)諷刺的意味徒然的就轉(zhuǎn)化為了一種決絕的自信與詩(shī)意的悲壯了.

當(dāng)我們再把所謂的"龍生龍鳳生鳳"的鬼話講出之前前面還要小心翼翼的加上"在舊的封建等級(jí)制度里"的時(shí)候似乎我們正沐浴著無(wú)比明媚的陽(yáng)光然而"追求幸福"的人們當(dāng)真就能在這每個(gè)人都不可剝奪的天賦人權(quán)里自由的呼吸嗎這顯然不是嘲諷這是一個(gè)笑話一個(gè)掩耳盜鈴似的自欺欺人.

我正是在這種情形之下讀到了易中天教授的《品三國(guó)》的.而在此之前"魏晉風(fēng)度"于我還只是一個(gè)美而玄妙的形容詞組如同一幅古樸的畫作掛在某個(gè)歷史長(zhǎng)廊的壁龕里神秘而遙遠(yuǎn).猶記得第一次接觸到對(duì)于"法制制度"的小嗽叭還是在閱讀北大才子余杰的時(shí)候讀后感也只是對(duì)他羅列式的文字表演表現(xiàn)出的不屑與失望.那"才子"二字在我懵懂的心靈當(dāng)中占據(jù)了太大的份量與過(guò)高的地位.而真正的啟蒙者卻是這多年之后的易中天先生.他讓我認(rèn)識(shí)到了我當(dāng)初的"好的制度能否撐控在好的人的手里是個(gè)棘手的問(wèn)題"的問(wèn)題顯得既愚蠢又幼稚而天真.是易中天先生讓我認(rèn)識(shí)到我的視角與位置存有問(wèn)題那就是：君主制的泥潭.而這種體制下的監(jiān)管失靈與卑躬屈膝以及迎合獻(xiàn)媚才是不治與無(wú)治的根本.

也是在今天當(dāng)臺(tái)灣的百萬(wàn)民眾走向街頭反腐倒扁的時(shí)候又讓在坐的各位見證了和平靜坐"嘉年華"般溫情反腐的新模式不得不令人感嘆這一文明的進(jìn)步與理性的發(fā)展下的又一束暫新的曙光.讓斗爭(zhēng)來(lái)得不妨再游戲些不妨再詩(shī)意點(diǎn)兒吧!

但當(dāng)西方社會(huì)的民眾對(duì)于"臺(tái)灣鬧劇"表示不解的時(shí)候"為什么不能再等兩年呢下次不選他就得了唄."或是"那只是他們份內(nèi)的事情應(yīng)該由他們自己內(nèi)部解決."的時(shí)候我最先感受到的卻是這些西方人對(duì)于制度的過(guò)度依賴與麻木盲從.當(dāng)一個(gè)由民眾選出的政界要員打著"法制"的旗號(hào)騎在人民頭上拉屎的時(shí)候而他的民眾卻嗅不出屢的味道來(lái)是一件多么可悲的事情啊!偶然間又覺得這種思想與我們過(guò)去式的"君主制"下的人民的信任的"皇權(quán)"又是何其的類似殊途同歸般的感慨不由得自心底里由然而生名目各異版本不一的書頁(yè)里夾著的卻是同一種物質(zhì)人們滿心的希望：康寧的生活自由的呼吸.然而世事往往事與愿違那這種時(shí)刻人們?cè)蹩稍俾槟鞠氯ツ?/p>

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧松   時(shí)間：2024-9-14 23:29