文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的老師1000字作文？我走過了生命的一部分,我和老師之間發(fā)生了許多的事,但是,有一件事卻使我終身難忘。這是風和日麗的一天上午。第二節(jié)英語課上好后。課堂作業(yè)還未完成,組長不停地催我在記憶的點點滴滴中,是老師陪伴交作業(yè),這可怎么辦呢。我腦子里突然有一個念頭;"下節(jié)課是語文。以下是蘇大容寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1000字概況

• 作者：蘇大容
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時02分

小學四年級寫人作文1000字   蘇大容   張家界市 小學四年級學生（7）班

我走過了生命的一部分,我和老師之間發(fā)生了許多的事,但是,有一件事卻使我終身難忘.

這是風和日麗的一天上午.第二節(jié)英語課上好后.課堂作業(yè)還未完成,組長不停地催我在記憶的點點滴滴中,是老師陪伴交作業(yè),這可怎么辦呢?我腦子里突然有一個念頭;"下節(jié)課是語文.語文葉老師平時對我挺好,不如在上語文課的時侯偷偷地做作業(yè)吧!”

上語文課了,葉老師在簡短的開場后,讓我們自由讀課文,機會來了,我奘著看書的樣子,嘴巴努動了幾下,飛快的做起作業(yè)來...."噠噠噠噠”我聽見有人在敲我的桌子,抬頭一看,驚呆了,原來是葉老師她迅速抽掉我桌上的英語作業(yè)本,還對我輕輕地說了一聲："現(xiàn)在讀課文,下課后到我辦公室里談話，”我一聽愣住了,英語作業(yè)沒收了,該怎么向英語老師交帳?葉老師肯定要我寫檢討書,多沒面子......

下課了,我只好硬著皮去老師辦公室.一進門,想不到葉老師竟問我;"范正鵬,你知道金庸這個人嗎?”

"金庸,我知道一點,他好像是專寫武打小說的大作家.＇＇我脫口而出.

"你想不想聽他小時候老師教育他的故事?”

"我當然想聽.＇＇我輕輕的回答.

于是,葉老師講起金庸小時候老師教育他的故事來,打時,教金庸的一位私墊老師,金庸小時候很調皮,老闖禍.按似墊的規(guī)定,要打手心.但這位老師每次都用戒尺打他的時候,總是高高舉起戒尺,輕輕放下,使金庸一點兒也不感到疼......金庸很感動.老師的寬厚使金庸明白老師信任他會改正缺點,發(fā)奮學習,長大成才......金庸果真不負師恩,長大成了一位著名的作家.

葉老師講完了故事后，用親切的眼光看著我說：“一.你要記住這次教訓，不能再上課做其他作業(yè)，二.不要寫檢討書了，三.還你英語本，叫給老師處。你說好嗎？

聽來葉老師的話不怎么輕易流淚的我眼睛濕潤了，我說不出話來......望著老師慈祥的笑臉，我心里說：“葉老師，謝謝你的寬容，我一定回改正......

“老師”一位辛勤的園丁，你教給我們知識，和做人的道理?！袄蠋煛笔且粋€神圣的職業(yè)。在這我想真誠的對你說：“謝謝你”

名師點評：

看了你的文章，相信你一定會改正，做一個專心聽講的好孩子。另外，你還要認真的思考，別人的作業(yè)為什么做完了，而你的為什么卻沒有完成呢？找到原因然后再改正，相信以后就不會有這樣的事情發(fā)生了。

文章通過對學習生活中一件小事的描寫，把我犯錯的經(jīng)過以及老師教育我的過程介紹得相當?shù)脑敿?，刻畫出了一個慈祥、教育方法高明的老師和一個勇于改正缺點的小學生形象，文章內容充實而真實，充滿生活的氣息。寫得不錯，但如果你能在寫作文的時候，注意用詞用字，使文章語言更加流暢，那么，你的這篇文章會更好的！

（快樂學堂特聘教師：范老師）

2008-12-13 15：46：53

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作者：小學四年級學生（7）班 蘇大容   時間：2020-12-29 18:02