文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好美夢成真1000字作文？(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 大呱和二呱是青蛙群中的好哥倆，他們擁有著強(qiáng)健的體魄、敏捷的身手，也擁有著同一個夢想：在年終表彰大會上獲得“最佳捕蟲能手”這一稱號，這可是蛙群中至高無上的榮譽(yù)，為了這個夢想，他倆互相勤勉，認(rèn)真工作，堅持不懈地努力著。以下是鄧雨村寫的《美夢成真》范文；

好美夢成真作文1000字概況

• 作者：鄧雨村
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2022年12月09日 04時29分

小學(xué)三年級寫人作文1000字   鄧雨村   焦作市 小學(xué)三年級學(xué)生（4）班

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 大呱和二呱是青蛙群中的好哥倆，他們擁有著強(qiáng)健的體魄、敏捷的身手，也擁有著同一個夢想：在年終表彰大會上獲得“最佳捕蟲能手”這一稱號，這可是蛙群中至高無上的榮譽(yù)，為了這個夢想，他倆互相勤勉，認(rèn)真工作，堅持不懈地努力著。

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 一天晚上，大呱和二呱做了同樣的一個夢，夢見他倆真得被評上“最佳捕蟲能手”了，由主席老蛤蟆親自頒獎，美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花，臺下的青蛙們都在大喊：“大呱、二呱我們崇拜你！”這個夢好讓人激動啊，以至于大呱二呱都在夢中笑醒了，大呱推了推二呱：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “老弟，你說這個夢能成真嗎？”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 二呱興奮地說：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “老天爺不讓別的青蛙做這個夢，偏讓咱哥倆做，不是明擺著咱倆能評上嗎？”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “嘻嘻嘻”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “哈哈哈”大呱、二呱笑成了一團(tuán)。

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 打那以后，大呱每想起這個夢就渾身是勁，拼命捉蟲，而二呱卻變了，逢人便吹噓他的這個夢，當(dāng)別的青蛙都在工作時，他就泡壺小茶、翹著二郎腿，回想他的這個夢，好像已經(jīng)中獎券在手，開獎必得似的，心里那個美呦！

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 這時，大呱看不慣了：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “我說老弟你成天都在琢磨什么，怎么也不捉蟲了？不好好表現(xiàn)怎么去實現(xiàn)咱倆的夢呢？

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 二呱說：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “唉，大哥，說你是塊木頭吧，你就是塊木頭，這叫什么？這叫天意。我能做這樣的夢就說明我天生是塊獲‘最佳捕蟲能手’的料，所以還像以前那樣累死累活得干啥。”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 二呱喝了口茶又接著說：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “大哥，依我看哪你也別干了，咱倆就快快樂樂地等著拿獎吧?！?/p>

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 大呱白了二呱一眼：“不工作、不出力怎么能得獎呢？你不干，我干！”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 二呱望著大呱遠(yuǎn)去的背影，嘆了一口氣說：

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; “唉，大哥真不懂得浪漫。”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 日子一天天過去，冬季快要來臨了，表彰大會也開始了，大呱二呱興奮地張大耳朵，仔細(xì)地聽。主席老蛤蟆開始頒獎，先評了幾個“五好家庭”獎，沒有大呱二呱；又評了幾個“思想進(jìn)步”獎，也沒有大呱二呱，到最后也是最重要的一個獎了，老蛤蟆清了清喉嚨說：“‘最佳捕蟲能手’的獲得者是——”這時，全場都靜了下來，特別是大呱二呱，手緊緊地握在一起、心都快要跳出來了，“大呱！”“噢！大呱！”全場的青蛙都?xì)g呼起來，大呱上了領(lǐng)獎臺，那情景真得跟夢中的一樣，由老蛤蟆主席親自頒獎，美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花，只是臺下的青蛙們喊得是“大呱”而不是“大呱二呱”。老蛤蟆把話筒遞給大呱讓它講話，大呱興奮地滿臉紅光、語無倫次地說：“我，我高興，我付出了，我也收獲了，我的美夢成真了！”

(_)nbsp;(_)nbsp;(_)nbsp; 臺下的二呱呢，耷拉著腦袋喃喃地說：“不可能，不可能，為什么大哥的夢成真了，我的卻沒有呢？”

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 鄧雨村   時間：2022-12-9 04:29