文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的老師1000字作文？通過小學(xué)六年的生涯，我從一年級起便開始與不同老師相識，每位老師都有自己的獨(dú)特之處，如：在一年級時(shí)教我的的一位慈祥、和藹的老師——宋老師，她以她的友善很快與我們“打成一片”，并通過溫馨小提示在快樂中學(xué)到多方面知識。以下是謝珠琴寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1000字概況

• 作者：謝珠琴
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年01月09日 15時(shí)43分

通過小學(xué)六年的生涯，我從一年級起便開始與不同老師相識，每位老師都有自己的獨(dú)特之處，如：

在一年級時(shí)教我的的一位慈祥、和藹的老師——宋老師，她以她的友善很快與我們“打成一片”，并通過溫馨小提示在快樂中學(xué)到多方面知識。（如何學(xué)習(xí)，如何辦事，最重要是如何做一個(gè)頂天立地的人）。

在四年級時(shí)我認(rèn)識了一位課下同學(xué)論，課上同學(xué)怕：“壞”生憎，“好”生怯；我卻獨(dú)愛的老師——曾老師，在當(dāng)時(shí)我的好伙伴無一不說曾老師的壞話，“那是他們看不到，更體會不到曾老師內(nèi)心深處的愛！”不知何時(shí)，這句話就一直在我耳邊回蕩，估計(jì)全班只有我一個(gè)人才能了解這奧秘，只有我知道曾老師的“豆腐心”。只因老師留我，對我的錯題一一細(xì)析，只因老師吵我，把我的錯誤一一指出；只因老師所做的這一切都源于她的責(zé)任感。

只因老師對我“狠”后說的每一句貼心話真摯語，對我的每一個(gè)動作與變化無常的眼神，我可從那眼睛中看出曾老師的“恨鐵不成鋼”，從那無限眷戀與憐愛的眼神中，我看出了老師的萬分無奈和百般疼愛……

只因這一切僅僅是一個(gè)老師的責(zé)任心，負(fù)責(zé)感！

老師所做的這一切，只因我看在眼里，記在心間，這是我獨(dú)愛曾老師的原因之一；我永遠(yuǎn)忘不了這位“魔鬼老師”。她以她那“可怕”的面容，以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和百變的眼睛深深打動了我，使我永遠(yuǎn)不忘她，她將永久性“在”我腦海的記憶盒中——一個(gè)偉大的老師。

在五年級中，我又認(rèn)識了一位整日面帶疲憊，微笑時(shí)既有小小的酒窩又有深深眼紋，一副滿臉憂慮（不知為我們學(xué)習(xí)還是為學(xué)校所安排的一切）的老師——趙老師；趙老師有點(diǎn)胖，但胖的可愛，胖的有趣，她總以幽默的語言婉轉(zhuǎn)的語調(diào)來解釋她的“不足”和同學(xué)們“優(yōu)良”。我一直認(rèn)為她天生是個(gè)樂觀派。因?yàn)樗扔哪L(fēng)趣又愛笑個(gè)不停，（縱使工作上壓力很大），既認(rèn)真又責(zé)任感強(qiáng)。

隨著六年級突如其來的轉(zhuǎn)變，因分班我認(rèn)識了一位能說會唱，能言善辯的老師——王老師，王老師以她的文才，使來自不同班級的同學(xué)匯在了一起，教我們?nèi)绾?a href="http://hnjxzp.com/zt/jianqiang/" title="堅(jiān)強(qiáng)作文">堅(jiān)強(qiáng)，如何團(tuán)結(jié)，最后成為一個(gè)強(qiáng)大的班集體，她以她的才華、氣質(zhì)和不同教學(xué)方法，使我們在樂中學(xué)，學(xué)中樂，并從她口中學(xué)會一句話：老師都是一樣的，都是因?yàn)橥粋€(gè)目的走在一起，不因一個(gè)老師在心目中有很好的“地位”去貶低其他老師，這樣的語言誰也不會喜歡！

同樣，運(yùn)用王老師說的話，每一位老師都是一樣的，各有不同的教學(xué)方法和性格，所以我認(rèn)為上述的老師都很好，“中西合璧”的更好，但各具特色最好為。

我這樣認(rèn)為老師，你認(rèn)同嗎？

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 謝珠琴   時(shí)間：2023-1-9 15:43