文章摘要：小學(xué)作文1000字:怎么寫好快加入"節(jié)電大本營(yíng)"1000字作文？我,一直在努力尋找著身邊的最美,它是冬天里的陽(yáng)光,溫暖了人們的心窩;它是潺潺的流水,伴隨人們一生一世;它是一葉輕舟,載著人們乘風(fēng)破浪,到達(dá)幸福的彼岸……今天,我終于找到了身邊的最美。中午,天氣暖和,陽(yáng)光明媚,我與老師同學(xué)在多媒體教室上‘‘作文交談?wù)n’’,電風(fēng)扇悠悠地吹著,微風(fēng)習(xí)習(xí),誰(shuí)也沒注意到后排座位上的六支電風(fēng)扇正開著,在呼呼地吹著后排座位。以下是曹昕希寫的《快加入"節(jié)電大本營(yíng)"》范文；

好快加入"節(jié)電大本營(yíng)"作文1000字概況

• 作者：曹昕希
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月16日 07時(shí)36分

小學(xué)小學(xué)作文1000字1000字   曹昕希   雙鴨山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

我,一直在努力尋找著身邊的最美,它是冬天里的陽(yáng)光,溫暖了人們的心窩;它是潺潺的流水,伴隨人們一生一世;它是一葉輕舟,載著人們乘風(fēng)破浪,到達(dá)幸福的彼岸……今天,我終于找到了身邊的最美.

中午,天氣暖和,陽(yáng)光明媚,我與老師同學(xué)在多媒體教室上‘‘作文交談?wù)n’’,電風(fēng)扇悠悠地吹著,微風(fēng)習(xí)習(xí),誰(shuí)也沒注意到后排座位上的六支電風(fēng)扇正開著,在呼呼地吹著后排座位.

正當(dāng)同學(xué)們笑談得起勁時(shí),我不經(jīng)意一個(gè)獅子甩頭,看見門外出現(xiàn)了一個(gè)身影,是校長(zhǎng)!他探頭看了一下我們,我忙轉(zhuǎn)過頭,假裝在和同學(xué)討論,趁他不注意我又轉(zhuǎn)頭過來.只見他放輕了腳步,肯定是怕驚擾了我們,他走到六支電風(fēng)扇的開關(guān)前,貓下腰,弓著腿,手輕輕一摁‘‘噠’’關(guān)了電風(fēng)扇,準(zhǔn)備悄悄地走出去.

這時(shí),老師抬起頭看見準(zhǔn)備出去的校長(zhǎng),喊了聲;‘‘校長(zhǎng)!!’’我又假裝跟著同學(xué)們循聲望去,校長(zhǎng)用手指了指風(fēng)扇就出去了.‘‘真的是校長(zhǎng)耶!’’同學(xué)們討論起來,我剛剛看見了校長(zhǎng)的一舉有一動(dòng),我知道,校長(zhǎng)是來關(guān)電風(fēng)扇的.我撇撇嘴;真是的!連多開個(gè)電風(fēng)扇也不行!真小氣!......我心里嘟噥著,認(rèn)為校長(zhǎng)是個(gè)‘‘吝嗇鬼’’.

下課了,我照常拿起課外書來細(xì)細(xì)品讀,忽然,我在課外書的‘‘知識(shí)小天地’’里看見這樣一段話;

你可別小瞧一讀電呀!!一度電可以煉鋼1.25至1.5千克,采煤27千克,生產(chǎn)化肥22千克,生產(chǎn)洗衣粉11.8千克,供電車行駛0.86公里,電冰箱20至24小時(shí)!!.....

頓時(shí),我明白了校長(zhǎng)原來是為了節(jié)約用電才來關(guān)電風(fēng)扇的,并不是我所說的吝嗇鬼!!心生一陣愧疚,我焉溜溜地聳拉著腦袋,心里批評(píng)著自己;你呀你呀!沒搞清楚就對(duì)校長(zhǎng)妄加評(píng)論!真是......批評(píng)自己之余,我又想起我從前不節(jié)約用電的事,不由得又低下了頭.

在炎熱的夏天,我總喜歡邊開空調(diào)邊玩電腦,有時(shí)人離開了也不關(guān)燈.這多么費(fèi)電啊!想想,現(xiàn)在許多城市都面臨著沒電用的危機(jī),都開始限制用電了,要是我們大家都節(jié)約用電,那我們就不愁沒電用了,說不定還能幫助別的城市解決危機(jī)呢!!

俗話說‘‘節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值’’,過分地用會(huì)給我們帶來‘‘苦頭’’而不是‘‘甜頭’’!猛地,我又想起這樣一句諺語(yǔ);‘‘取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足!’’……

‘‘校長(zhǎng)節(jié)約用電的精神值得我學(xué)習(xí),恩!我必須開始實(shí)施‘‘節(jié)電大行動(dòng)’’!’’自言自語(yǔ)罷,我起身關(guān)掉多開的日光燈,又開始尋找下一個(gè)‘‘目標(biāo)’’……

走!隨我加我‘‘節(jié)電大本營(yíng)’’中!為子孫后代留下更多電力能源!!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 曹昕希   時(shí)間：2025-6-16 07:36