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        讀《草房子》有感 1000字

        文章摘要:高二讀后感作文:怎么寫好讀《草房子》有感1000字作文?我在微弱的燈光下秉燭夜讀,連夜品讀了這一部《草房子》。我雖已合上了書,但還是意猶未盡。起身觀看窗外的那一輪明月,書中的一幕幕在我腦海中掠過,不禁勾起我的無限遐想。書中寫到了無數(shù)看似尋常卻又催人淚下、撼動人心的生活故事:有少男少女之間毫無瑕疵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有不幸少年與噩運(yùn)放手一搏的凄楚悲愴,有殘疾男孩對尊嚴(yán)的熱著堅守,有風(fēng)燭殘年的老人在臨終前最后的瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,還有大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切,都發(fā)生在少年桑桑的世界里,這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。以下是葉俐穎寫的《讀《草房子》有感》范文;

        好讀《草房子》有感作文1000字概況

        • 作者:葉俐穎
        • 班級:高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2021年05月07日 00時15分

        高中高二讀后感作文1000字   葉俐穎   漳州市 高中高二學(xué)生(2)班

        我在微弱的燈光下秉燭夜讀,連夜品讀了這一部《草房子》。我雖已合上了書,但還是意猶未盡。起身觀看窗外的那一輪明月,書中的一幕幕在我腦海中掠過,不禁勾起我的無限遐想。

        書中寫到了無數(shù)看似尋常卻又催人淚下、撼動人心的生活故事:有少男少女之間毫無瑕疵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有不幸少年與噩運(yùn)放手一搏的凄楚悲愴,有殘疾男孩對尊嚴(yán)的熱著堅守,有風(fēng)燭殘年的老人在臨終前最后的瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,還有大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的感情糾葛……這一切,都發(fā)生在少年桑桑的世界里,這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴,格外感人。

        的確,隨著時代的進(jìn)步,在這個世界里,愛越來越少,也越來越珍貴?,F(xiàn)在,還有誰能做到自發(fā)向殘疾乞丐的鐵碗里擲入似乎無關(guān)緊要的一元,甚至微不足道的一角錢呢?這一元、這一角對我們來說"微乎其微",但對乞丐來說是卻是一分關(guān)懷,一份溫暖。還有誰能主動扶一個拄著拐杖、含胸駝背的老人,幫助他們穿過車水馬龍的機(jī)動車道?這個動作小之又小,但會使老人感到一絲感動,一份欣慰。經(jīng)商者之間爾虞我詐,互不信任先不說,連同學(xué)之間也相互利用,進(jìn)行"交易",同學(xué)朋友間的友誼也煙消云散。更不用說鄰里之間,生活幾乎互不問津,互相幫助就更少了,鄰里之間的真情也都拋到了九霄云外。甚至還有人為了得到財產(chǎn)繼承權(quán),不惜弒父殺兄,連僅剩的親情也得打上一個大大的問號。有一次,我坐公交車去上課,紅燈車停在了一個十字路口,我看見窗外的人行道上倒著一個人,他拼命捂住胸口,臉上一副痛苦的表情。圍觀者很多,有人說他可憐,有人想叫120,可是就是沒有一個人抱起他把它送往醫(yī)院。正是因為人與人之間沒有信任,沒有關(guān)愛,世界好像失去了本應(yīng)擁有色彩,變成了灰色。

        不過,值得欣慰的是,這灰暗的世界里,也有一盞一盞小小的燈,他們熱愛祖國,熱愛集體關(guān)愛著每個人。他們在公交車讓座,在陌生人需要幫助的時候毫不猶豫的伸出援手;他們幫鄰居扔垃圾,幫清潔工人打掃樓道……前幾天,報紙上有"奧運(yùn)火炬手候選人專題報道",其中有一位盡職敬業(yè)交警叔叔,他不但白天在炎炎烈日之下任勞任怨地工作著,為城市奉獻(xiàn)著,而且傍晚下班時,他還去路邊的自行車攤維修自行車,為人民服務(wù)。

        在正是這些人為集體、為社會、為國家、為世界奉獻(xiàn)著,他們有愛心,不,每個人都有愛心。愛心,在我們心靈的深處,讓我們喚醒心靈深處的愛,使世界變得更加美好吧!

        "只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……"

        查看:57100   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/1000zizuowen/256656.html

        作者:高中高二學(xué)生(2)班 葉俐穎   時間:2021-5-7 00:15

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