文章摘要：高中作文1000字:怎么寫好山水韻·詩(shī)詞情1000字作文？文章是案頭的山水，山水是地上的文章，而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞，便是一座奇山，一泓碧水。詞，猶如一江春水，耀著粼粼波光，淙淙地流淌著。曾經(jīng)愛極了它的委婉、纏綿與多情。跟著柳七"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，跟著易安笑看那海棠花"綠肥紅瘦"，跟著辛帥憂國(guó)憂民，去"醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)"。以下是丁童嫣寫的《山水韻·詩(shī)詞情》范文；

好山水韻·詩(shī)詞情作文1000字概況

• 作者：丁童嫣
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2021年10月01日 23時(shí)33分

高中高中作文1000字1000字   丁童嫣   咸陽(yáng)市 高中高一學(xué)生（5）班

文章是案頭的山水，山水是地上的文章，而融匯著語(yǔ)言精華的詩(shī)與詞，便是一座奇山，一泓碧水。

詞，猶如一江春水，耀著粼粼波光，淙淙地流淌著。曾經(jīng)愛極了它的委婉、纏綿與多情。跟著柳七"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，跟著易安笑看那海棠花"綠肥紅瘦"，跟著辛帥憂國(guó)憂民，去"醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)"。

在詞的春水里，多情的詞人帶著我流過一塊又一塊芳香地，仿佛夢(mèng)的活水帶著我的心蕩得暖暖的。

曾有一度不喜詩(shī)，不喜詩(shī)的呆板與滄桑。

可是，隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)有一天我拿起一本《唐詩(shī)三百首》時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：我再也放不下它。

詩(shī)，猶如一座高山，帶著滿身蓊蓊郁郁的樹木，無(wú)語(yǔ)靜立。走在上山的羊腸小道上，能感受到無(wú)形的寂靜壓得你透不過氣，逼著你去深思。

詩(shī)是深刻的。在這里，你能看到李白落寞的才情，杜甫沉郁的容顏；你能看到沙場(chǎng)的冷酷，怨婦的悲吟；你能看到睹月思人的游子，折柳相送的離人----

山上的樹木遮天蔽日，陽(yáng)光灑落的葉隙里，閃爍的是一份份詩(shī)情。

靈動(dòng)的詞如水，它以溫默的碧藍(lán)給了我一顆多愁善感的心。詞水淙淙，教會(huì)我什么是愛，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨。沐在詞的漣漪中，我的心思逐漸細(xì)膩。

沉穩(wěn)的詩(shī)如山，它用雄偉的身軀給了我思想徜徉的空間。詩(shī)山不語(yǔ)，卻使我明白了什么是靜穆中彰顯豪情，落魄時(shí)不失瀟灑，什么是位卑未敢忘憂國(guó)。徘徊在詩(shī)的林陰里，我的思想逐漸成熟。

山水不分家，靈動(dòng)的水有著山的傍依，更顯活潑；沉穩(wěn)的山有了水的圍繞，更顯清幽。

具山水之韻的詩(shī)詞在我心中也是具有同樣的地位。詩(shī)如山，沉穩(wěn)，卻詩(shī)意萬(wàn)千；詞如水，靈動(dòng)，惟真情一片。

解析：本文亮點(diǎn)是很多的。一是底蘊(yùn)深厚：可以看出作者平時(shí)飽讀詩(shī)詞，所以能夠從宏觀上談詞論詩(shī)．靈活自如地引用古人的佳句。二是立意新穎：詩(shī)如山、詞如水，也許容易想到，但能夠想到"山水不分家，靈動(dòng)的水有著山的傍依，更顯活潑；沉穩(wěn)的山有了水的圍繞，更顯清幽"，想到"具山水之韻的詩(shī)詞在我心中也是具有同樣的地位"，卻不容易 。 三是富有鑒賞力：作者對(duì)詩(shī)和詞都有著一番獨(dú)特的感悟和驚人的體驗(yàn)，認(rèn)為"詞水淙淙．教會(huì)我什么是愛，什么是情，什么是真正的愁，什么是真正的恨"；"詩(shī)山不語(yǔ)。卻使我明白了什么是靜穆中彰顯豪情，落魄時(shí)不失瀟灑，什么是位卑未敢忘憂國(guó)"。四是語(yǔ)言優(yōu)美：既然是談詩(shī)論詞，既然是贊美中國(guó)的古典文化，那就不妨也用上詩(shī)詞一般華麗的句子，營(yíng)造出詩(shī)詞一般的意境，使形式與內(nèi)容完美的統(tǒng)一，如"詩(shī)如山，沉穩(wěn)，卻詩(shī)意萬(wàn)千；詞如水，靈動(dòng)，惟真情一片"。以上幾個(gè)亮點(diǎn)，串起來(lái)如同閃爍的虹霓，增添著本文的光彩。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 丁童嫣   時(shí)間：2021-10-1 23:33