文章摘要：壓力作文1000字:怎么寫好壓力≠摩擦力1000字作文？人，一輩子。說長也不長，說短也不短。但無論長短，來自各方面的的壓力是不會少的。而且，難免會有些磕磕碰碰，這些不可計數的、芝麻粒大的小摩擦，卻永遠超過不了擔在我們身上的壓力。所以，壓力&n;摩擦力。——題記壓力＞摩擦力每年11月的最后一個周四是感恩節(jié)。以下是周雅庭寫的《壓力≠摩擦力》范文；

好壓力≠摩擦力作文1000字概況

• 作者：周雅庭
• 班級：小學一年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年12月08日 10時36分

人，一輩子。說長也不長，說短也不短！但無論長短，來自各方面的的壓力是不會少的。而且，難免會有些磕磕碰碰，這些不可計數的、芝麻粒大的小摩擦，卻永遠超過不了擔在我們身上的壓力。所以，壓力&n;摩擦力！

——題記

壓力＞摩擦力

每年11月的最后一個周四是感恩節(jié)。今年為了給老師一個特殊的驚喜，班里的同學都悄悄的籌備起班會來了！作為班長的我，肩負著一個更為重要的使命——制作課件。

在周日，我用了一天的時間來消散肩上的那個壓力，終于在上學之前把課件制作好了。我揣著自己得意的果實，擔著全班同學的期望，負著萬斤重的壓力，自信滿懷的走在去學校的路上。

但是意想不到的事情發(fā)生了。到學校后，我只忙著補充課件上的內容，卻全然不知這一切都將前功盡棄了！周三下午，我有一次打開電腦，像往常一樣打開課件。"再做最后的檢查！"我說。說著便把鼠標移動到課件的位置，但是出現的并不是我所想要看到的內容，而是"該課件可能被損壞"?。?！我一下子懵了！站在那里不知所措。同學們都圍了過來，關切的問道："怎么了？出什么事了？"我不知道是怎么回答他們的。只記得同學們疑惑的目光像石頭般全部堆在我身上，真的好重、好累！壓在我肩上的力讓我不得不克服摩擦力，繼續(xù)承受。

壓力讓我前進，摩擦力使我更優(yōu)異，但卻不能是壓力化為烏有。所以，壓力＞摩擦力。

壓力－摩擦力＝成功

期中考試已經過去了，接踵而至的就是第二次家長會。出乎我意料的是，老班吧這次家長會交給我們幾個。呵！剛聽到這個消息時，我啞口無言。期中考試的壓力才剛剛放下，就又承載了這樣一個似乎不可能完成的壓力。

"好吧！"我艱難的答應。

于是，我不得不縮小沙漏的縫隙，讓沙子慢一點穿過，以便我有充足的時間來完成這個杰作。好不容易吧稿子寫完了，拿給他們一看，"你寫錯了！這個應該是我寫的！"呵！當頭一棒！沒辦法，改吧！拿起筆馬不停蹄的改。改完之后，我們再一起從頭到尾過一遍，"哎呀！你這個稱呼應該換換，顯得親切點才好嘛！"&hllip;&hllip;"你別寫得太華麗，樸實一點，以情動人嘛！"

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喔！我氣喘吁吁的放下筆："好了！你們再看看，行不行？"我趴在桌子上無力地說。

"好了！這就差不多啦！"終于把準備工作做完了，把議程表那給老班一看，老班不住的點頭，"呵呵！"此刻，壓在我們身上的擔子仿佛輕了許多。剩下的就看我們表現哦！果然，良好的準備是成功的一半。家長會在我們五個人的精心策劃下圓滿結束。

成功的過程或許很艱辛，壓力很多也很大，或許這一路上坎坷不斷，但是請銘記：壓力－摩擦力＝成功！

人，一輩子，說長也不長，說短也不短。但無亂長短，我們所承受的壓力，始終不會與阻礙相等，甚至比阻礙更偉大。因為我們要成功！

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作者：小學一年級學生（4）班 周雅庭   時間：2024-12-8 10:36